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[七海芽衣：kp给我过一个心理学。]
[kp：七海芽衣心理学 60 1D100=？？]
男老师的表情真诚自然，疑惑发自内心。
虎杖悠仁的危险度在七海芽衣心里急剧拔高。
“老师，”七海芽衣换了个问题，“你知道有关虎杖同学的事情吗？”
[kp：暗投 ？？]
男老师回忆了一下，说：“虎杖同学啊，其实他在这边还挺有名的，体育万能，成绩优秀，很有正义感，因为对付不良还有‘西中之虎’的响亮名号，性格也很开朗活泼，他国中的老师对他评价很高。”
七海芽衣拉长音节，发出无意义的应答声：“欸——”
直到刚才，她发现自己犯了个错误：明知道虎杖悠仁可能有改变人认知的能力，再从其他人那里得到评价就非常不靠谱，介于刚才的一面之缘，老师的评价姑且还有一定的可信度，但不能全信。
再这样下去除非正面对上虎杖悠仁，不然得不到他的正确信息，而七海芽衣不认为自己能够每次运气都那么好，不被篡改认知……就算被篡改，至少要在被篡改前给同伴警示。
“老师，我想请一段时间的假。”
[七海芽衣：kp，过说服，让老师同意我的要求。]
[kp：七海芽衣说服 70 1D100 = 49 成功]
[kp：啧，还想让你体验一下高一生活呢，偏偏给你彩蛋的时候你的运气就会特别好。]
[七海芽衣：诶嘿~]
佐藤老师听闻过七海芽衣的相关事宜，她的姐姐也拜托他多给她一点时间进行缓解，于是他没有过多纠缠，批准了她的假期。
七海芽衣还想询问虎杖悠仁的家庭地址什么的，结果上课铃声已经打响，佐藤老师好脾气地劝她不要沉迷恋爱（七海芽衣：？），然后离开了办公室。
[kp：你追着老师打听一个男生的事情还想问他的家庭住址，看在你未成年的份上，佐藤老师才没把你送警局。]
七海芽衣想着要先联系同伴，把她得到的消息共享——
鼓鼓囊囊的小包里杂七杂八的东西不少，纠缠不清，强迫症患者看了会当场崩溃，作为主人的七海芽衣却一眼看出来问题：“我的手机呢！？”
——“七海大人～”
——轻佻的声线仿佛在耳边回响。
七海芽衣：是里间人治那个小偷！
时
