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“議論文的寫法我還沒有講, 所以這次月考我們語文組出題的時候，就沒有在作文題材上嚴格要求，甚至比很多初中考試裡的題目還簡單, 就是想讓你們爭取多得點兒分。”
王老師話說到半截, 忍不住疲憊地深呼吸, 看向於燃, 加重語氣：“無命題作文，咱們給的材料是讓你們寫一件難忘的事或者難忘的人，透過事或人來反映出你感悟到了什麼。咱們年級基本寫的都是記敘文, 六要素你們還記不記得？於燃, 起來說。”
這個問題於燃早就背過了，站起來流利回答：“時間地點人物, 起因經過結果。”
“嗯。”王老師暫時滿意地點頭，卻沒讓他坐下，接著問話：“那你知不知道，寫記敘文，還有個大前提是什麼？”
於燃大腦發懵, 周圍同學似乎都沒有提醒自己的意思，他便試探性地猜測：“精彩？”
王老師無語凝噎，舔了下發乾的嘴唇，才拍著手上試卷大聲告訴於燃：“是得‘真實’！”
她大手一揮讓於燃坐下, 過了幾秒, 她又忍不住道：“於燃, 也就是咱們高考不考記敘文, 不然我得買十本《作文大全》送你，讓你看看咱們正常人是怎麼編故事的。今天時間不夠，我也給你留點面子，不當堂唸了，你把你卷子拿走。”
一聽自己的作文不能向大家展示，於燃臉上的期待笑容全褪去了，悶悶不樂地拿回卷子趴在桌上，整堂課都沒聽進去。
不過王老師那番話讓同學們對於燃的月考作文十分好奇，一下課他們就蜂擁而至，圍在於燃旁邊觀賞那篇記敘文，很快大家哈哈大笑著互相傳閱。
於燃仍趴在桌上沒吭聲，面無表情地玩圓珠筆彈簧。
分數只有23他都不在意，只是老師之前明明答應他會念的，現在卻反悔了，他有點不爽。
楚眠望著於燃的背影，明顯感覺到他現在情緒低落。周圍同學的笑聲聽得楚眠心煩，他眉頭皺了一下，抬頭對他們說：“卷子給我。”
冰冷的聲線把熱鬧氣氛一刀劃破，離楚眠最近的幾個同學清晰地看見了他眼神裡的威脅性，馬上凝固了笑容。
楚眠對自己臉上的陰沉渾然不知，等從別人手裡拿回於燃的作文後才面色緩和。
“於燃。”楚眠在後面叫他，“你轉過來，我現在要看你作文。”
聽見楚眠的聲音後，於燃自動恢復了些精神，立刻轉身趴在他桌上，還衝他笑了兩下。
看到於燃的表情沒自己想象
