歷青染提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
“應塵這個學生, 怎麼說呢，他很優秀。”
連軍停頓了一下，似乎是在想形容的詞彙。
“水平很高。”連軍說起來還有些慚愧：“作為一個老師, 我覺得我可能不配教他。”
陸長風不解：“為什麼？”
連軍嘆了口氣：“說來慚愧，我覺得我的能力還不如他。”
儘管已經從邱少揚那裡知道應塵不簡單，但聽到這個老師說自己不配教應塵的時候，陸長風還是挺驚訝的。
連軍：“不瞞你說，這個學生是真的天賦很高, 但他在人前不顯山不露水，他的同班同學可能都不知道在他們的身邊隱藏著一位怎樣的大佬。”
“那你是怎麼發現他不簡單的？”陸長風對此很疑惑。
連軍道：“現在很多年輕人比較容易衝動, 放假的時候我和老婆一起去商場買東西, 遇到一個要跳樓的女生。我不是自殺干預方面的專家，所以我當時沒有貿然行動。大家都是在報警等著警察過來，這時, 應塵出現了, 他透過和那個女生溝通，成功地干預了女生的自殺行為, 將女生從樓頂帶了下來。”
說起來，連軍還有些羨慕：“這點我做不到。”
“這是發生在什麼時候的事情？”
連軍：“去年夏天。儘管他戴著口罩，但我還是一眼認出了他, 因為他上課回答問題, 總能回答得很準確, 雖然考試的書面成績不是班裡最高的，但他的實踐能力絕對是最強的。”
連一個大學的老師都承認自己不如學生, 可見, 應塵是真的很厲害的一個人。
邱少揚問：“您對應塵瞭解嗎？”
連軍道：“不是特別地瞭解, 我一開始還想著好好地培養他, 不過我看他有那樣的實力，我覺得他應該用不上我。”
“不過他似乎在研究自殺干預方面的課題，我看他對此蠻感興趣。”
邱少揚：“那他有沒有和你說過他的研究進度？”
“那倒沒有。”連軍對於應塵完全不干預：“我想最終的研究結果他應該會寫進畢業論文裡面，所以我也不著急。”
“不過你們為什麼突然調查他？”連軍感覺很奇怪：“難道你們懷疑這次廢棄教學樓有學生跳樓，和他有關？”
陸長風說道：“案件現在還在調查之中，我們也不便做任何的結論。”
連軍表示瞭解：“他是真的很有天賦，像這樣的學生，會有很多人搶著要。”
