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M國。
蟬會在一定時間內脫皮, 主要原因是原先的殼阻礙了它的生長，只有脫去舊殼，才能長得更大並形成新的殼。
人也是如此。
到了一個新環境裡, 舊關係，舊習慣, 舊思想也會進行更新。
宋棠雖然沒有完成宋成所說的”現代化轉變“, 但對於世界、自我的認知發生了極大的變化。
這次出國讓她完成了人生中一次很重要的蛻變。
蛻變的意義不在於瞭解到了亨利喬治的經濟學說，不在於讀完了1871年邊際革命的三大著作（傑文斯《政治經濟學原理》、門格爾《國民經濟學原理》、瓦爾拉斯《純粹經濟學要義》），不在於知道了效用最大化的條件。
它在於一種更廣闊的視野, 更博大的胸懷, 更包容的姿態和更昂揚的鬥志。
如果宋棠沒有選擇出國讀書，那這些成長很有可能大打折扣, 這並不是說出國多麼好, 而是說“脫殼”的意義。
人是不斷在重塑自我中弄明白“我是誰”的問題的。
單純有上輩子的記憶不可能實現思想更新, 重塑是需要在一個又一個選擇中，打碎自我以及重構自我。
更何況，宋棠的記憶本來就是不完整的, 以及她在很久之前就不再想上輩子的事情了。
因為——人從來不是活在過去以及未來當中的！
而是活在當下。
不僅如此, 宋棠利用課餘時間做實習，對M國兩家著名諮詢公司的價值理念和管理技巧有了更深入的瞭解，以及在學校磨練的分析技巧讓她對培訓有了一個初步的設想。
燕大經濟系沒有這樣的培訓學習, 大部分知識來自於課本，讓人遺憾的是, 知識也沒有國外的全面和詳細。
當然了, 也不能把國外的東西直接移植到國內, 不僅會水土不服, 還可能適得其反, 所以必須考慮到人們的認知，社會的認知，以及國家發展的水平。
小琪也改變了很多。
她一直覺得自己是個內向的人，但後來發現，內向只是在以前的關係裡體現出來的，換句話說，她習慣性在以前的關係裡呈現內向的自己，而在跟宋棠相處過程中，她完全不是，很多時候都是她在說話宋棠在聽。
一年多的求學時光，讓小琪更加開朗，更加喜歡自己了。
只是她在感情上還是一個小孩子。
小琪很少和同齡人打交道，有一次交了一個朋友
