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“……曾居住在此……愛國主義教育基地……”
因為隔得遠，講解的聲音顯得有點斷斷續續，所有的孩子都牽著同伴的小手，因為是小學一年級的學生，第一回參加這種活動，顯得很興奮，雖然忍不住嘰嘰喳喳不停議論。但秩序很好，慢慢跟隨著講解員往前走。
“紀念！”一個小男孩忍不住扭過頭抱怨：“你又踩了我的腳了……”
“對不起啦……”叫紀念的是個小女生，忽閃忽閃的大眼睛，像是兩丸水汪汪的葡萄：“趙小煒，我不是故意的。
小男孩咧開嘴笑了：“沒關係。”
但紀念只是仰起臉來，十分專注的看著牆上的黑白大照片：“這戒指我媽媽也有一個。”
“什麼？”趙小煒一顆小腦袋湊過來，紀念指給他看：“這個姐姐手上的金戒指”
滿牆錯落的老式的照片，這一張放得極大，望著鏡頭微笑的剪髮少女，安詳的坐在那裡，雙手自然交錯，顯露出那枚樣式別緻的指環。整幅照片氤氳著歲月的微黃，但細節依舊清楚分明，連戒指鏤刻的紋路花樣都清晰可見。只是隔著玻璃罩子，兩個小小的人兒踮著腳，努力想要看得更清楚，所以兩個小小的鼻尖擠在玻璃上，捺得扁扁的。
“我媽媽有一個。”紀念認真的說：“是一模一樣的呢。”
“這個是文物，”趙小煒搖頭晃腦的說：“你媽媽那個一定是後來買的。文物是不賣的，文物都是國家的。”
紀念踮著腳尖又看了好久，語氣肯定：“我媽媽那個真的是跟這個一模一樣的，我看過好多回了。不過媽媽不是戴在手指上的，她用一根紅線繫了，掛在脖子上的。”
趙小煒說：“可是我看到別的阿姨還有張老師，都是把戒指都是戴在手上啊，你媽媽為什麼要把它掛在脖子上？”
這倒問倒了紀念，她睜大了眼睛想了半晌，終於洩氣：“我不知道。”
“後面的同學，”領隊的老師終於發現了兩個竊竊私語的孩子：“趙小煒、紀念，不要掉隊，來，跟上。”
兩個小孩子答應一聲，立刻小跑著跟上了班上同學。
下午的活動只是參觀愛國主義教育基地，滿載孩子的校車回到學校後，差不多已經是放學時分，回到教室點過名後正好打了放學鈴。
校門口等滿了接孩子的家長，紀念一眼認出母親，脆生生的叫：“媽媽！”提著書包飛奔著過去。她的媽媽含笑抱住她，然後牽著她的手走到停車位去，紀念開啟車門把書包放
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