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又是十天過去，大祭司塔希爾和拉美西斯王子兩人的相處模式在旁人看來，仍是標準的“兩看生厭”，極其不對付。
可能跟年紀都很小有關係。
也有可能，就是單純的矛盾在先，性格不合在後。
塞尼迪都沒想到效果會這麼“好”。
倆少年白天碰面，就算坐在一起，也都彼此不搭理。
在專程為他們開設的課堂中，塔希爾絕對是一個好學生。
少年面前的案牘有他半身那麼高，剛好抵到胸口前。他便自顧自歪頭苦讀，在書寫板上寫寫畫畫，不給無關學習之物分上半點注意。
拉美西斯雖然（因為被無視所以）總是不高興，但也沒因此懈怠學習。
論及他的心路歷程，大抵就是“你不理我那我也不理你哼不就是讀書麼”，偏差不了多少。
當然，他其實也並不是真的不想學。
在這個時代，懂得書寫文字等同於身份的象徵，是尋常百姓根本不可能涉及的崇高領域。
書吏的地位很高，甚至還有王子經過學習擔當書吏的例子。
拉美西斯原本有些散漫的心思全被小祭司刺激得凝聚起來，完全是攢足勁兒使勁衝刺。
這樣一來，王子殿下頓時取得突飛猛進的進步自是一點也不意外了。
“拉美西斯殿下的悟性和能力都相當不錯，遠勝於尋常人，能有這樣的提升是正常的。”
“哦，就這樣。”
當聽到這些忽然間耳熟得快要生繭的奉承之言時，拉美西斯的態度意外地並不顯高興或是得意，反而興致缺缺。
“煩死了，這些傢伙真是煩死了。”
不管是誇獎還是單純吹捧自己的話，王子都不喜歡聽。
他真正擁有的智慧，是在如此輕的年紀就能隱約洞察到人心。
剛來神廟的時候，針對他的奉承是有，但顯然沒這麼多且誇張。
彷彿一夜之間，藏著某個訊息的暗風吹拂過大地，所有人的神情就變了。
從那些人的態度中，拉美西斯能品味到些許說不出怪異的滋味。
應該是與他重病的王兄有關。
他和王兄的關係不算太好，但也是有兄弟之情的。隱晦體會到的現實意義即使只初露輪廓，便讓年輕的王子頗為不適。
所以這段時間他心情時好時壞，不止是因為小祭司，還另有原因。
被紛亂的情緒所擾，拉美西斯這段時
