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九月一號，是開學之日。
同學和家長們皆是暗歎時間過的太快。
對同學們來說，快樂的時光總是太短暫；於家長們來說，開學意味著掏錢。
寧致揹著兒子劉謹行走進學校，一旁的君弈幫他撐著傘。
蕭瑟的細雨紛紛灑灑，打溼.了他半個身子。雨水沁溼他單薄的襯衫，他暗自感嘆，這天公也太不作美了。昨日還驕陽似火，酷暑難耐，今天卻雨落風飛，寒意襲人。
感嘆間，倆人來到君校長的辦公室外的走廊。
君弈收起傘，跺去腳的黃泥，道：“報名處人有點多，我們晚點過去也不遲的。”
寧致點頭，他放下兒子，伸手去接君弈的傘，手指剛觸及他冰涼的手背，目光下意識落在他溼透的肩膀上，眉峰一擰，連脫下外套遞給他，不容拒絕道：“快去把衣服換了。”
被喜歡的人關心是什麼滋味？
暖暖的，甜絲絲的，如和煦的暖風，瞬間吹走了體內的寒意。
君弈抿唇接過外套，心頭湧起一絲異樣的情緒，讓他急切的想表達出來。可掃到四周行走的人群，他拉起寧致的手，低聲道：“你陪我去。”
君弈讓劉蛋蛋去辦公室找他爸，旋即拉著寧致來到校長辦公室旁邊的庫房。
狹小乾燥的庫房裡整齊的堆壓著還沒發放下去的新書。
寧致率先走進去，就近隨手抽.出一本，看了一眼，是三年級的。
他原本是打算暑假讓劉蛋蛋學會一二年級的課本，然後直接報名三年級。
君有志卻不建議他這麼做，孩子還小，正是打基礎的時候，如果基礎不好，可能孩子的一生就毀了，尤其是數學方面。
如果執意讓孩子越過一二年級，那等於拔苗助長，孩子會出現聽不懂的情況，若是家長沒有及時發現，到時，距離就會越拉越遠。
寧致體會不了小孩的心裡，也沒真正上過學，而君有志他不但是個校長，也是學校的老師，作為老師，自然是比寧致這個門外漢更懂得孩子的心理情況。
所以他接受了君校長的建議，讓蛋蛋從一年級開始讀，先把基礎打好，待時機成熟，再讓蛋蛋自己選擇跳級亦或者順其自然的讀下去。
寧致想著心事，眼前一暗，腰間徒然一緊，還沒反應過來，一縷溫熱的呼吸自他的頸後噴灑到他的側臉，低啞的嗓音也在他耳後響起，“水生，我、我可以吻你嗎？”
微微有些低沉的聲音中包含.著濃烈
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