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刑偵支隊會議室裡——

“童欣的學校物品裡,很少有私人的東西,基本都是課本和試卷。”姚枝年將拍好的照片遞給梁亭松,“白天見到的那位老師,是童欣的班主任兼生物老師,而童欣的理科成績比較差,屬於及格線下徘徊的程度,生物最差。”

“有那樣的老師,擱我我也學不下去好嘛!”林鐘撐著頭坐在一邊,聞言吐槽到,“學霸的世界裡是不是學習不好的人都不配生活。”

“林鐘你對學霸有很大的誤解,不要以偏概全。”姚枝年難得就這類問題進行辯解。

林鐘猛然想起這屋子裡除了他以外都是學霸級別的,抬頭看了一圈會議室,梁亭松在沉心檢視線索,梧禹、於沅在和路季商交接從童欣家和培訓學校帶回來的東西,只有姚枝年看著他,只有這個姚枝年在這麼嚴肅的時間裡懟他!

“就……吐槽一句嘛……”林鐘低下頭,目光專注到眼前的照片上,彷彿那上面能開花,小聲道。

一張張照片看過去,梁亭松發現童欣似乎很喜歡在考試卷上寫一些句子或者歌詞,梁亭松目光停在一張圖片上,那是一張語文卷子,上面反覆寫著一個日期。

12.19

“童欣的生日是3.15,這個日期也不是什麼節假日,查詢了市南中學的網站,也沒有什麼特別活動……”姚枝年道。

“都說啦,說不定是她喜歡的某個明星,作者或者小說主角的生日呢,我妹妹就經常記這些!”林鐘插話道,一副深知杜明的模樣。

“你又哪來的妹妹?”姚枝年挑眉看著他。

林鐘被人這麼看著,莫名感到心虛,“就,反正我人緣好,又不像你天天一板正經的,妹子絕緣體。”

“……”姚枝年覺得自己就不該問這個問題,轉回目光,從那沓照片裡抽出一張,擺到桌上,“這是童欣的課本。”

梁亭松拿起那張照片,課文上是鉛筆素描畫,一看便是出自童欣之手,畫的是水面以及船舶。頁碼是19。

“這個船在童欣家裡出現過,也是素描畫。”梁亭松沉聲道,相似的景物很難不讓人去猜想這其中的關竅。

而船代表的含義則就更多了。

“諾亞方舟?如果是因為學習環境的壓抑太大,下意識想要逃避,尋求一種更加自由舒適的環境,那麼作為藝術生的童欣確實有可能用這種方式具象化自己的想法。當只存在精神層面的觀點被一次次暗示強化後,她幻想出這樣一艘‘諾亞方舟’帶著她逃離這

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