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不為其他的，就算是為了換掉自己手腕上的兒童電話手錶，林草草也決定這次的聯考一定要使出吃奶的努力。為了能有良好的精神狀態應對明天的考試，當天晚上，林草草決定不熬夜看書寫試卷了，複習了一下顧堯岑這些天給她補習過的知識點之後就回房間躺著。
習慣晚睡了，早早躺下的她有些睡不著，在床上一手比一，一手比六，交叉玩了好一會，她看著自己的左手，雄赳赳的氣勢忽地就低靡了下來。
她從沒有跟人提過，她每次考試分數那麼低，並不是因為自己學習不好或者腦子笨，僅僅只是因為——她是個左撇子。
小時候她不懂，別人能輕輕鬆鬆學會用右手拿筷子右手寫字，而她卻怎麼也學不會，總是想用左手。大概想合群是人的天性，儘管被同齡小孩子欺負，但她還是想和他們一樣，用右手拿筷子，用右手握筆。
可是，用右手好難啊。
本就嫌棄她的長輩罵她是個廢物，教她握筆的老師也頻頻皺眉。即使如此，年幼的她還是想要努力討好大人們，委屈過後，擦乾眼淚又暗自和自己的右手較勁。
然而，在小學三年級的時候，老師當著全班所有人的面說用左手寫試卷的她是個怪胎之後，她對自己這一點點與眾不同的恐懼達到了一個頂峰，再加上往後同齡人的嘲笑和家裡人的罵聲，從此之後，她就開始“放縱”自己了。
三年級之前，她一直掩藏的很好的，但那次期末考試很重要，因為他們原本就讀的小學因破舊不堪被上面勒令停了，這一次期末考的成績關係到他們下學期是去縣城的中心小學，還是去另一所鎮上的小學。
她想去縣城的中心小學，試卷上的題目她都會做，但她右手寫字很慢，以往的考試中，她從來沒有在規定的時間內做完過一整張試卷，她這才偷偷地用左手。
走到她身邊的監考老師就是她的班主任，起初誤會她突然偷偷摸摸地用左手是要作弊，後來不知怎地倒沒有說她是要作弊了，而是用狹長的眼睛看著她，嘴角勾起，似笑非笑地說：“沒想到我也會遇上了一個左撇子的怪胎學生……”
她現在回想起來，若是大度地想，也許班主任只是不太會說話，那句話其實沒有嘲笑的意思，但在當時，班主任嘴中的“怪胎”二字，成了全班同學光明正大取笑她的資本，對一心要遮掩自己的“與眾不同”，害怕被人發現的自己來說，班主任的這句話成了壓死她的最後一根稻草，在她的學習路途上蒙上了一層揮之不去的陰影。
從此
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