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时寻是被校长和其他老师强行带回办公室的。
他脑中一片混沌，周围传来的声音像包裹在水中，隔着一片朦胧。
气氛闷窒异常，校长拍桌怒道：“谁能告诉我到底怎么回事！”
一片震怒中，郑路率先开了口。
他用被打得口齿不清的声音坚持为自己开脱：“对不起老师，我和宋秋秋产生了点矛盾，时寻一向讨厌我，就拿我欺负宋秋秋为借口对我动手。”
说着，他暗暗威胁地瞪了一眼宋秋秋。
秋秋后脊一震，临到嘴边的言语被撕成碎片，化作不明意味的蚊呐声。
时寻说不出话，上前就要拽着人继续打。
一旁的老师拦住他：“够了，有话说话，再动手直接开除！”
时寻看似强硬，实则早就透支到外强中干，他后退半步，勉强倚在一旁的橱柜上。
血液在他的手背间干涸结块，像一张蛛网约束着他的动作。
他尝试说出刚才的情况，却根本无法开口。
踟蹰间，另一位老师进入校长室：“校长，监控录像取来了。”
听到“监控”两个字，郑路的脸色明显一青。
那位老师在校长的示意下走到电脑前，插入优盘。
监控自动播放，在老师的眼镜片上映下不甚清晰的倒影。
校长撸起袖子走近电脑：“行啊，都支支吾吾不说，那我自己看。”
他指着屏幕指挥道：“拉进度条啊，这得看到什么时候？从最后一节课后五分钟开始看。”
看监控确实比任何说辞都更具有说服力，却也意味着令秋秋难堪的情形会被更多人看见。
不待时寻撑起身，秋秋抢先一步上前，焦灼地阻拦道：“老师，你们能不看吗？是郑路说喜欢我，纠缠不成就想强迫，时寻是恰好路过看见……”
电脑显示屏上，监控还在播放，倍速呈现着快速发展的事态，出现了令老师们震惊不已的画面。
时寻眼疾手快地按下电脑电源键。
录像中止。
老师们面面相觑，原本的怒气像被水泥砌平，封得严严实实。
时寻抓住校长的袖口：“您会帮秋秋的对吗？”
校长眼神闪烁，僵硬地扯起嘴角：“这事没你想的那么简单。”
“张老师。”校长压住他的手腕向下推，“先带他去医务室吧。”
敏感的时寻很快捕捉到了不对，他用
