第66章 (第5/6頁)
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宋一拔劍，這種場合果然就是該勸打不勸和的。按照宋一這種溺愛法，這崽能學到東西才怪了。
宋一在一些事情上顯得極其沒有原則，但在有些事情上，又顯得很有原則。
只見她滄桑地望天，“人族造的孽，還是讓身為人族的我來償還吧。”
不知道的人還以為她在說什麼將會影響修真界格局的大事。而事實是——她決定幫鐵圓把作業寫了。
可能寫自己作業的時候，她都沒有這麼認真吧。
包括宋一自己不上的獸學課程，也全都給他代勞了。
但來自舊紀元的宋一，要說對妖獸有多瞭解，那是不可能的，最多是瞭解怎麼殺。
她確實會幾門御獸功法，只是舊紀元的御獸，講的都是強者為尊，從而馴服，跟新紀元的御獸科學有很大的差別。
這段時間宋一在獸學上面的最大長進，可能就是知道哪些獸的哪些部位、何種烹飪方法更好吃了。
她運用畢生所學把鐵圓的作業都給寫完了。
很快，一年一班的班主任被崩潰的初階獸學老師找上門來了。
在初階課程中，重點是透過了解彼此習性，建立人與獸、獸與獸之間的和諧關係，難度還是比較低的。
留給鐵圓的作業難度也不高，“在這個學校裡，給你印象最深的妖獸是什麼？為什麼？你們建立起了怎樣的關係？”
他可以去御獸園區看看，也可以跟同學們聊一聊，答案還是很豐富的。
一般的契約獸不用上基礎文化課，但一樣會跟主人（或稱為鏟屎官）們一起學習獸學課程，共同進步。契約獸的靈智都比較高，獸際交往不難才對。
然而，就是這麼簡單的作業，卻給出了讓人心梗的回答，“青狼獸。我們建立起了穩定的食物鏈關係。它最好吃的部位是……烹飪方法是……”
這是交友作業，不是美食作業啊喂！
班主任：……
這份作業，給了他一種迷之熟悉感。
“你知道更過分的是什麼嗎？更過分的是，我讓大家邀請新朋友來課堂，他真的帶了一隻烤全狼過來！全班同學都饞哭了！”
班主任：……
事情是這樣的，鐵圓告訴宋一，“要把昨天作業上寫的朋友帶去上課。”
宋一迷茫地問：“什麼朋友？”
鐵圓也呆呆地撓撓頭，“我也不知道。”
“那應該是你聽錯了，應該是讓你們帶食材去。
