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今天才週一，他們又在物流發達的包郵區。今天在網上買，週四之前怎麼也能到了。
……之前怎麼沒發現這老師這麼好說話。
左越難得老實一回：“嗯。知道了。”
班主任：“……”
這態度。
你是老師我是老師啊？
算了，小孩難得聽話一次。
班主任懶得跟他計較，在班裡同學朗朗讀書聲中，隨口說道：“歲芒啊，你跟他合看一下吧。哎真是的……”
左越：咦。
怎麼好像有點高興。
歲芒乖乖點頭，把那本背後藏著養樂多的書慢慢遞過來。
左越本來只是有點莫名的高興，看見這一幕以後嘴角開始抑制不住的上揚。他能察覺到歲芒的緊張，就更覺得很好笑。
在歲芒快要藏不住那瓶養樂多之前，他及時伸出手，接住了書本的另一邊。
左越現在還是很瘦，不過個頭高，骨架在這兒，手也不會小。
歲芒無比緊張的時候，左越的大手已經伸過來，從她手裡接過養樂多和書本，好好地藏在他的掌心。
班主任的注意力，早在剛剛就都被左越那本塗滿“鬼畫符”的語文書吸引了，現在氣得轉頭就走，完全沒有察覺到左越手裡的小動作。
養樂多瓶子被左越藏住，像是藏住了勝利的希望，組織的未來。
歲芒看向左越的眼神頓時變得無比敬重，左越幾乎可以從她的目光裡讀到“左越同志幹得漂亮！”“請務必把勝利的火種傳遞下去！”之類的莫名其妙的光。
要在這樣的情況下忍住笑意，真的很難。
換做一般人，早就被班主任給發現了。
左越清了清嗓子，非常冷靜地跟著周圍同學的聲音讀起了課文。
歲芒同學也跟著小聲地朗讀起來。
左越發現她讀得磕磕絆絆的，也不知道是不是太緊張了，有不少字像是含在嘴裡似的，嘟囔一下就過去了。
他也不揭穿，就跟著慢悠悠地讀。
班主任的時間計算得很好，這段課文讀到一半的時候就開始打響下課鈴了。
讀書聲隨著下課鈴聲變得稀稀落落的，她卷著書在講臺上敲了敲，大聲道：“繼續讀啊，讀完下課。”
就這麼順其自然順理成章地開始拖堂。
歲芒嘀咕了一句，趁著大家都在讀書，小聲問他：“你怎麼不吃綠豆糕呀，等下課再吃就被別人發
