第62章 (第2/5頁)
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江暮行:“……”
“你昨天的隨堂測試,考了多少分?”
宴好嘀咕:“及格了。”
江暮行厲聲問:“多少?”
宴好有種被爸爸訓斥的錯覺,汗毛都豎起來了,他下意識扯嗓子大聲回答:“101.5!”
江暮行道:“很高了嗎?”
宴好撇嘴,他的英語已經不需要花時間搞了,本來就還行的理綜上去了,最差的數學也不差了,勢頭非常好。
只有語文的進步最小,跟其他幾科比較起來有點慘。
就像是一個發育不良的小朋友,不受到父母關愛,也被兄弟姐妹們排擠。
“我是真的不喜歡語文。”宴好唉聲嘆氣,“散文跟詩集還可以看看,文言文看兩眼就犯困。”
江暮行把鑽進襯衫下襬的爪子捉住:“不著急,國慶之後你會有文言文專題訓練。”
宴好:“……”
高三的學習很緊張,別人是放下語文補其他的,他是為了補齊短板死幹語文。
結果還很不理想。
宴好嘆口氣,原來以為數學跟他有仇。
結果是他弄錯了,語文才是,隱藏大BOSS。
宴好的狀態有點萎靡。
江暮行摩挲著他纖細的手指:“雖然你昨天的隨堂測試退步了,但是你作文分提高了,卷面也很整潔。”
宴好頭頂的空血條開始回血。
江暮行吻一下他粉粉的指尖:“你把今天的閱讀理解做完,早點上床,我讀一篇喜歡的現代詩歌給你聽。”
宴好的血條瞬間滿血:“真的?”
江暮行:“嗯。”
宴好立馬來了精神,邊按自動筆,邊說道:“那你去床上等我,一會我就能……”
江暮行打斷他:“做完了自己對答案,再回頭做一遍,要去領會去理解。”
宴好小雞啄米似的點頭:“知道知道。”
——
有了鼓勵,宴好的效率暴漲,沒一會就做完了閱讀理解,也按照江暮行要求的回頭重做一次,並在過程中加以分析理解。
完事後他把資料書一收,麻利兒地爬進被窩裡,等著聽詩歌。
江暮行問他喝不喝水。
宴好愜意地舒展著手腳:“可以喝,也可以不喝。”
江暮行下床給他倒去了。
宴好把放在床頭的活頁本拿手裡攤開,上面記著一些病句