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廖芳菲先帶頭鼓起了掌。
接著是江照。
稀稀拉拉中,掌聲逐漸熱烈了起來。
方才看他還不屑一顧的人表情裡染上了愕然,驚訝,還有興奮。
“小啞巴有點出乎意料哎。”
“倒是有點京朔人的樣子了。”
“……雖然我還是不信他能把我卷下去,但我模糊明白大班看中他哪兒了。”
“就憑這個心態,日後就算被刷下去,也能在普通班稱霸了吧?”
“好樣的鬱裡!”
蘇子亦把手掌都拍紅了。
“鬱裡,你下去吧。”廖芳菲重新走上講臺,道:“我說過,在京朔,你頑劣,你挑釁,你傲慢,甚至你目無尊長,這都不算大事,但你沒有深入挖掘自己潛力的勇氣,就是不行!”
“這四個字是鬱裡想說的,應該也是江照想說的,我希望,他會成為我們紅A所有人想說的,說給白A聽,說給白櫻櫻聽,說給校方聽,也說給你自己聽。”
“我會留下!”
“我會留下!!”
“我會留下!!!”
少年人的聲音山呼海嘯,伴隨著有人不甘寂寞吹口哨和拍桌子的聲音。
隔著一個空教室,白A班裡有人嘀咕:“他們鬼叫什麼?”
“顯得他們聲音大吧。”
“不行啊老師,我們不能輸給紅A!”
一分鐘後,已經安靜開始上課的紅A教室一樣聽到了排山倒海的聲音——
“卷死紅A!白A必勝!”
“卷死紅A!白A必勝!!”
“卷死紅A!!白A必勝!!!”
蘇子亦:“媽的智障。”
鬱裡:“。”
王金園調查的資訊不說百分百正確,但在關於歧視鏈和雙A競爭上面,倒是沒有任何失誤。
課後,廖芳菲又把江照叫了出去。
大班長悻悻跟上,在熟悉的位子坐下來,神情有些懶散。
廖芳菲給他面前放了杯白開水,道:“剛才課上我看了一下,鬱裡這孩子抗壓能力確實不錯,是個好苗子,不過你是怎麼回事,突然看上人家了?”
“一點小事。”
“什麼小事兒,說來聽聽。”
“這件事嘛。”江照思考道:“老師日後會明白的,他有點讓人吃驚。”
“你這麼說,老師可就更好奇了。”話雖如此,廖芳菲倒是