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吉翁便急忙把剛才所見的一切講述了一遍。之後，他提出一連串的問題向布拉德利先生請教：那座寺廟屬於哪個宗教的？裡面供的是什麼神？這是一種什麼樣的偶像崇拜？寺廟外牆上眾多的雕像象徵著什麼？這奇特的音樂是什麼意思？那些身穿白色長袍、舉止瀟灑而傲慢的人是不是牧師？他們的神怎麼稱呼？使他感到失望的是，他的顧問對他所提的問題一概不知。布拉德利解釋說，誰也講不清這裡的令人眼花繚亂的偶像崇拜究竟是什麼含義，婆羅門是一幫行為卑劣的剝削者和懶漢，那些印度人似乎就是一群乞丐和惡棍，高貴的英國人最好不要同這些人打交道。
“但是，”阿吉翁膽怯地辯解道，“我到印度來的使命，就是為了將這些誤入歧途的人引入正道！因此，我必須熟悉他們，愛他們，瞭解他們的一切……”
“當您愛上他們的時候，您馬上就會熟悉他們的。當然，您必須學習印地語，以後有可能的話，還得學習這些黑鬼的其他語言。不過，對這些黑鬼，您可千萬不要愛得太深。”
“嗯，但是這些人看上去都好像十分聽話！”
“您是這樣認為的？那您就再看看吧。我不清楚您打算如何同這些印度教徒打交道，我也不想對此做何評論。將我們的文化和體面的道德觀念帶一點給這幫可惡的無賴，這是我們的任務，再以後，我們也許再也不會來了！”
“我們的道德，或者如您所說的體面，是耶穌基督的道德，我的先生！”
“您認為要愛，可我要告訴您，您今天對一個印度教徒說愛他，他今天就會向您乞討，明天就會到您的房間裡偷衣服！”
“也許有這樣的可能。”
“不是可能，而是肯定，親愛的先生。您應當先和尚未成年的孩子接觸，而不是和受過良好教育的英國學生。什麼是權利和誠實，他們還沒有概念，這些棕色面板的搗蛋鬼幹起無恥的勾當來，如同是在開玩笑。您必須有所提防。”
阿吉翁遺憾地中止提問，他打算先努力地和順從地學習一切在這兒可以學習的東西。不管嚴厲的布拉德利說得有沒有道理，但自從他見到那座巨大的寺廟以及冷漠孤傲的婆羅門以後，他已經深深地意識到，他在這個國家的計劃和任務，困難要比原來想象的來得多。
第二天早晨，箱子搬進了房間，箱子裡放著傳教士從家鄉帶來的衣物。他小心翼翼地取出裡面的東西，把衣服一件件掛好，書籍也一本本放好。有幾件物品使他沉思良久。他偶然發現嵌在黑框子裡的一幅小銅版畫，鑲
