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但賀明雋對顧辭真的毫不關注，他沒覺得顧辭有多厲害，更不會有自己被比下去這樣的想法。
賀明雋沒有與顧辭接觸過，不知道這人到底是什麼秉性，但僅從系統給的劇情來看，裡面描述的顧辭的情緒控制能力、心性和擔當，都讓他覺得這人不怎麼值得託付終生。
不過，賀明雋不喜歡在背後說人壞話，尤其是自己未真正瞭解的人。
更何況，白夢綺又與他無關。
感情這種事大概是如人飲水，外人的觀點不重要。
見他又不說話了，梁雙雙更加無奈：“哥，你現在也太沉悶無趣、沒有活力了吧！”
賀明雋只“嗯”了一聲。
梁雙雙：“……”
*
賀明雋等四人今天下午都沒有課，他們到達這所學校時，這裡的學生還有一節課。
楊淑雲也事先和這裡的老師打過招呼，她還要看看她之前教過的學生，拍照留念。
白夢綺一直跟在楊淑雲身邊，若這裡的老師學生同意她想拍些素材，說不定號召更多的同學捐贈合適的書籍和用品，同時，她也是為了避免和賀明雋過多接觸。
她再厚臉皮，也還是有點尷尬的。
沒過一會兒，梁雙雙嫌和賀明雋一起整理東西沒意思，就去找那兩個女孩子了。
賀明雋對那樣的場面不感興趣，他把物品整理好，就站在閱覽室門口的欄杆前，看著下方的小操場。
系統突然問：“你是想到你小時候唸書的事了嗎？”
賀明雋：“沒有，只是在發呆休息一下。”
頓了一下，他問：“你
怎麼知道我小學的事情？”
這所學校的佈局以及老舊程度，與他曾經讀過的小學有點像。
不過，他的小學連監控攝像頭都沒有，並在他離校兩年後就拆了重建，變成了幼兒園。
系統怎麼會知道的？
系統有些得意地答：“本系統可是很厲害的！和你繫結之後，自然就收集到你過去的資訊。”
而且作為一個敬業、力爭升級的系統，它可是很認真地去了解了一番任務者的情況。
賀明雋瀏覽了一遍系統生成的任務者檔案，發現上面記錄的都是一些公知的、或是至少有外人知道的事情。
賀明雋不走心地誇一句“那你很厲害”，又感嘆般地提起：“這上面記的有些事情，我都不記得了。”
“是
