第37章 (第5/14頁)
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之後，她就是正式員工了，由聶園長帶著，來到其中一個班級。
託兒所裡有不少孩子，過去這些孩子是被一股腦塞進同一個班級裡，每天哭聲鬧聲此起彼伏，老師和阿姨們叫苦不迭，上一天班比在公社大隊上一天工還累。
後來聶園長有心管理好這個託兒所，進行了改革，將孩子們按照年齡分為幾個不同的班級。寧蕎被分配進的班級，小朋友們大多是三四歲的年紀，吃飯午睡都自理，也不像六歲左右的孩子那樣能鬧騰。
“大家好，我是新來的老師。”寧蕎說，“你們可以喊我寧老師。”
小朋友們排排坐，好奇地望著她。
團團和圓圓見到熟人了，眨巴著眼睛看寧蕎，寧蕎衝著他們笑，他們就靦腆地歪一歪腦袋，也露出小小的笑臉。
給這麼小的孩子們上課，並不難。
寧蕎提前一天來參觀過託兒所，也去另外的班級旁聽過，知道只需要給他們唱唱兒歌童謠，再帶著他們做遊戲即可。
同班還有另外一位年輕老師，叫陸冉冉。見寧蕎來了，陸冉冉彷彿看到救兵，原本的工作量被分攤成一半，她都快要樂出聲，很好相處。
託兒所有操場，早上小朋友們到了之後，兩位老師帶著他們去操場曬曬太陽，活動活動身體。有的小朋友吃得好，胖乎乎的，有的小朋友要瘦小一些，陸冉冉指著幾個瘦小的孩子告訴寧蕎，他們都是吃午飯時不讓人省心的主。
一早上的時間，寧蕎將孩子們的名字記下來。這個年紀的小朋友最天真可愛，一些個活潑的，很快就和寧蕎混熟了，像小跟屁蟲一樣跟著她，時不時還會撒嬌。
這樣的工作氛圍，寧蕎很快就適應了。
陸冉冉提醒她：“你可不能對他們太溫柔，小朋友們最有眼力見兒了，如果你太好說話，他們就馬上會變得不好說話！”
寧蕎聽她這麼一說，望著眼前一張張軟糯乖巧的小臉蛋。
很難想象這些軟乎乎的小糰子們，不好說話時是怎麼樣一個狀態。
午飯時間，寧蕎和陸冉冉將所有桌子並在一起。
孩子們自己抱著小板凳，坐得端端正正，兩隻小手在桌面上擺好，等著中午有什麼好吃的。
“可以排隊了哦。”陸冉冉說。
小糰子們便立馬排好隊，跑到阿姨面前打飯去。
班級裡的阿姨給他們盛了飯菜，孩子們吃不了這麼多，預留出來的，是教職工的午飯。
寧蕎學著孩子們的
