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前朦朦朧朧的事情。
還感覺如果再讀幾遍的話還能體會到更多。
於是不禁想到，如果是夜見老師的話對於喰種與人類的關係會作何回答呢？
想想罷了。
夜見老師可是我心裡第二不想讓他知道我喰種身份的人。
然而在今天，沒有任何前兆與準備的，被揭穿了。
在這條因為過於曲折而人跡罕至的昏暗小巷中。
而且我居然在夜見老師面前連一絲還手之力都沒有。
最後只能不像樣子地、放棄抵抗地說出了自己都不相信的話。
【你居然想跟…身為人類天敵的喰種…商量事情？】
面對這句自己早就想反駁但又組織不好語言的話，夜見老師會作何反應呢？
真是狡猾啊，我。
汗水模糊了視線，眼中像透過磨砂玻璃般模糊的夜見老師以過於平穩的口吻，彷彿在說著一加一等於二這樣每個人都懂的道理一樣講述著：“喰種對人類的威脅其實和老虎沒有什麼區別。老虎也吃人，普通人遇到野生的老虎幾乎也是必死無疑。但能說老虎是人類的天敵嗎？”
果然，如此清楚明瞭的反駁與比喻，不愧是夜見老師。
那麼這個問題也能問出口了吧？
我用髒兮兮的拇指抹了把眼皮上的汗水，努力逼迫著如脫了水般乾啞到不行的嗓子發出儘量清晰的聲音：“即使如此，喰種與人類是相對立的也是無法辯駁的事實。一個人類怎麼可能和喰種商量事情？”
快反駁我吧，求你了，夜見老師！
不出所望的，夜見老師幾乎是不假思索地做出了回答，一縷越發黯淡的晚霞籠罩著他金色的髮絲，熠熠生輝：“喰種與人類這兩個群體之間目前確實是對立的，但這並不代表其中的每個個體都是互相對立的。”
大概是從我迷茫的眼神中看出了我並不完全理解這句話，夜見老師做出瞭解釋，聲音如一渠清泉直接流入到我的腦海中：“打個比方，‘人類是能製造並使用工具的高階動物’是受廣泛認可的對人類的定義，但小嬰兒並不能使用或製造工具，那難道就說明小嬰兒就不是人類了嗎？”
夜見老師貼心的頓了一下，比我學校的那個朋友最喜歡的綠寶石還要剔透的眼眸凝聚在我的臉上，繼續張口：“‘人類是能製造並使用工具的高階動物’中的人類二字是指這個包含無數人類的群體，而小嬰兒是單揪出來的一個個體，群體的固有屬性並不一定其中的每個個體都
