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……”
每念一次都惹來全班鬨堂大笑。
她跟蕭以歌在教室中間的位子，當班主任先開啟蕭以歌那張紙，眼睛也終於散去笑意，端正著神色用溫和的男中音念出“白月光”三個字時，全班的笑聲也靜止在這一刻。
她記得，當時的自己意外地看向身邊的少女。
後者揚著靈動的笑容，對她眨了一下眼睛。
她開始期待自己寫的印象被念出來，好奇著自己寫的能不能跟蕭以歌寫的匹配。
而當班主任用略帶驚歎的語氣念出“紅玫瑰”三個字，蕭以歌如星光般璀璨的眼眸彎成好看的月牙。
“她們兩個好特別哦。”
“是啊，跟我們都不一樣……”
“你們知道是什麼意思麼，我沒明白。”
“我也不明白，但是好美的樣子誒！”
聽著同學們不斷髮出的讚歎聲，陌生的滿足感漲滿她的心房，從未體會過的愉悅令她微微笑開。
她沒有告訴任何人，蕭以歌初見時是熱烈耀眼的火焰，時日漸長後更是美得光華奪目的紅玫瑰。
在那以後，白月光與紅玫瑰的暱稱傳遍了整個學校，連辦公室裡的老師們都嘖嘖稱奇。
只因這個寫出對同桌印象的遊戲不是第一例，可寫出這麼詩情文藝的形容卻是開天闢地頭一回。
擋在她們之間那塊無形的冰牆，似乎也因為這個遊戲而有了微小的裂紋。
她們時不時會有同學之間最普通的往來，唯一的一次共同值日結束後，蕭以歌還問她要了手機號碼。
還沒等這份等同於零的溫度再度生長，再一次的調換座位便切斷了供養這縷溫度的養料。
她沒有理由去給蕭以歌打電話發簡訊，也沒有理由深入蕭以歌身邊的人海，甚至並不喜歡蕭以歌身邊的吵鬧。
不過那枝美得耀眼的紅玫瑰，身邊也從來都沒有可以容納她的位置。
