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姚思潔主持的腦波試驗得以繼續，越來越多的人加入其中，但是到了後來，試驗陷入了瓶頸，無論怎麼過增大裝置功率，能夠聯網的最大數量只有個人，超出個，這個網路便會隨機關閉多餘的人的連線。
還有一個是最遠的直線距離不超過米。超過米後，就連不上，不管是無線還是有線，這個米成了一個極限值。
至於資料上傳則更是沒有進展。雖然個人聯網的時候，大家都能共享，也能夠讀取別人大腦中的資料。這些被讀取的資料被讀取之後，在兩個大腦裡的都存在，相當於是快速學習。但是這離學習庫還差的遠。
因為如果是青少年想要學習查詢某項資料，就必須得聯網，這與他們的初衷相悖。姚慧敏意識到，它們需要一箇中央處理器或者儲存器，這樣或許就能解決聯網人數和資料上傳的問題。
但是大腦的儲存和唱片、電腦的儲存是不一樣的。
唱片實際上儲存的一種模擬訊號，而電腦是透過將所有的影象文字聲音等等轉換成進位制的編碼組成，比如一張圖片，就會變電腦轉換成很多的數字，再把這些數字變成進位制，儲存起來，人們開啟的時候，實際上開啟的就是代表這一張圖片的編碼，這段編碼經過顯示卡的計算，就可以顯示在螢幕上。
但是大腦的儲存和電腦是完全不一樣的。人類的大腦大約由多億個神經細胞所組成。每個神經細胞的周圍，有～個突觸伸展出去，和相鄰的神經細胞的突觸相交聯。
每個突觸有幾百到幾千個蛋白質，這些突觸像電路一樣，都具有一個能透過或停止“電子流動”的“閘門”，因此，大腦能夠儲存萬億位的資訊量。
雖然大家現在已經知道了，人們日常生活中所發生的事情被轉化成記憶一開始的時候是臨時儲存到人腦的海馬體中，再由海馬體將記憶轉移到新大腦皮層儲存為長期記憶。
人類要再次讀取這些記憶卻仍舊需要海馬體透過轉化再把記憶篩選出來。
而現在姚思潔試驗的只是透過一定的訊號刺激，讓參與試驗的大腦皮層可以相互讀取，然後儲存到各自的海馬體。現在並不能夠將自己知道的某項事物或者認知寫到別人的大腦，也沒有可以儲存的地方。這就是試驗要解決的難點。
但是這不但包含了醫學、生物、計算機，還包含了生物編碼，在現在這個階段，光是模擬出三個神經細胞和他們周圍的突觸就已經很困難了，計算機已經算不過來了，必須得加上幾個蛙人輔助計算才行。
後來在十四
