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玩笑道：“老校長，給改善改善？”
老校長呵呵笑道：“我親手抓一抓好了，總不能讓你白來。”
一陣雀躍歡呼。
趙甲第繼續：“因為要打著聽講座的旗號去各個學校踩點，我買了兩輛坐騎，第一輛腳踏車掛了兩把鎖都給偷了，真佩服那哥們的本事。三年下來把楊浦校區碾壓了無數圈，覺得有些個復旦妹子確實挺耐看，我們學校，呃，只能說還好還好。”
一個被室友拉著來聽講座的漂亮mm舉手道：“抗議。”
趙甲第笑道：“我應該晚生兩年。”
鬨堂大笑。
趙甲第猶豫了一下，笑容燦爛道：“現在想起來，真的挺懷念大學，跟室友一起翹課睡覺，一起去網咖通宵遊戲，不過如果有美女上課，我總是不太捨得逃課。跟班上牲口些好不容易蝸牛速度下載來的愛情動作片，還會故意把音箱開到最大，對，就是29棟，被很多女生向校方舉報的那個地方。”
一哥們嚷道：“學長，我就是29棟的！”
趙甲第打趣道：“那這個優良傳統就靠你們發揚光大了。”
女生們會心一笑，沒有絲毫反感。
這個學長，真是不太一樣啊。
趙甲第似乎漸入佳境，不再有任何拘謹，輕鬆道：“剛才到門口看到這麼多人，尤其是連走廊都有，我這手都在抖，現在好點了。說了這麼多隨便的，那就稍微說點不那麼隨便的。都是自己的心得，可能片面，你們揀愛聽的就行。一個曾經讓我當作超越目標的男人說過，他之所以成功，是因為他不讀書，那些本來可以成功的人，都被釘死在書本上了。一開始我覺得這話說得偏激而霸氣，很帶勁，然後我就琢磨，我自己是屬於讀書還是不讀書的？答案挺二百五的，還算是認真讀書的老實孩子，小學天天被數學老師打板子，跟我嘮叨越是好料越不能長歪，打著打著，就養成了越級做題的習慣，而這位老師教我最重要的東西，不是拿滿分如何重要，而是如何去拿滿分，讀武俠小說的同學都知道‘天下武功唯快不破’‘萬佛朝宗’這些調調，其實放在讀書上，也是可以套用的。兜了一圈，讀書到底有沒有用？這個命題太大，我還沒蓋棺的資本，不敢瞎扯，但就我個人而言，讀書有用沒用，得看我們是讀死書，還是讀書讀出世事洞明和人情練達，讀死書，大概就是那個所謂的釘死在書本上了，讀活了，哪怕成績一般，我想到了社會，未必會比那些個高考狀元差，讀書無用論不可取，但存在即合理，當年暴發戶嘲笑書生無用
