第187章 (第3/5頁)
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士真的不是一位專業歌手麼？她這種隨口吹出來的小調竟然有這麼神奇的魔力，簡直太厲害了。”
“不僅僅是這樣，她應該是有計劃性的，先是透過和每位孩子的接觸瞭解孩子的情況，並建立了最初的交流基礎，隨後選擇一種可以引起所有孩子的教學用具，透過搭建幾何建築的手段吸引這些孩子，你們注意看，程柒搭建的這個建築中蘊含著一絲古希臘建築的風格，所以才會將這裡面最不容易對其他事情感興趣的艾薇雅吸引過來，而其他孩子，程柒的這個幾何圖形板的選擇，都有他們各自會感興趣的點，而在將孩子們的興趣調動起來後，程柒並沒有表現出任何的主動性的邀請，而是讓孩子們自主的選擇靠近，並在一個臨界點時，用音樂的聲音緩解孩子們焦躁不安的情緒……”
此時正在和眾人進行分析的是自閉症科學組織中一位資歷十分深的學者，他研究自閉症患者行為已經很多年，並發表過很多篇論文，這次他之所以會來這裡，也是因為看到程柒在華國的那檔節目中的表現，還有那段隨意吟唱的小調對一些自閉症兒童的影響。
如今親眼看到程柒隨口吹出的口哨竟然有這麼明顯的作用，這讓他想要立馬仔細研究一下，是不是自己之前忽視或許小瞧了聲音療法對於精神類疾病的作用。
誠然，聲音療法確實能在一些精神類疾病的治療中起到輔助的效果，可哪又能那麼神奇呢，如今會有這種明顯的效果，除了程柒之前的所有鋪墊行為之外，還因為她在吹口哨的時候摻雜了一絲靈氣罷了。
“那個，我覺得拍攝的素材完全足夠了，我是不是可以開始準備剪輯宣傳片了？”監視器前被自閉症科學組織請來的導演突然舉手說道。
幾乎是他的話音剛落，房間裡的所有人全部轉頭看向他。
艾薇雅的媽媽十分溫柔的說道，“我覺得可以再錄製幾天，多積累一些素材。”
“沒錯，今天我們也只是在蒙臺梭利教室進行的拍攝，其實還可以去奧爾夫音樂教室錄製一下，畢竟程柒在音樂方面的能力真的很高。”那位黑人小孩的父親開口說道。
“還有畫室，你們還記得華國的那個綜藝麼？那裡的華國小朋友太幸運了。之前我曾經也有幸拍賣到程柒小姐的畫作，她在這方面的天賦非常高，而且那幅畫作現在都是艾凡最喜歡的東西之一。”約翰森也開口說道，當他在看到自己的孩子竟然主動畫出幾何圖形後他就已經要快控制不住自己了，如果不是因為他知道程柒的職業並不是那所特教學校的老師，他都想要直接
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