第46章 中式教育 (第1/2頁)

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【我想要弄明白老師教的知識，但我卻有一個不好使的腦子】

【我就是他們口中的特殊情況】

【我對教室裡的一切麻木不仁】

【我被單獨留下來只因為我做了個鬼臉】

【沒人相信我的事情是這樣的】

【我像食堂裡的一隻蟑螂】

【回到學校處處被安排的地方】

【回到學校被鐵鏈束縛的地方】

【回到學校，回到像牢籠一樣囚禁我的地方】

“老師的作品是特別觸動人心的，讓很容易帶入自己的情緒，我也特別想退學，或者直接休學了，但是老師的不允許，家長的指責都很令人痛苦，每次情緒真的崩潰了，回家只能在家呆一晚上就必須被趕回去，他們只會擔心我的學業，擔心我跟不上進度，擔心我的成績下降了，但是並不會真正的去關注我的病。太太要把情緒放好一點啊，雖然學校是一坨狗屎一樣的地方，但是就算是蟑螂，我們也是可以飛飛的，歡快的飛，不是指某種飛”

“中國學子好像始終潛在水裡，中考要上岸，高考要上岸，研究生要上岸，考公又想要上岸。水中之人難以游出，為了不在其中滅亡，無奈也只能和其他落水者一般，帶著厚重的潛水鏡深沉這競爭的漩渦中…”

“好啦，好啦，徹底帶入現實了!!!!但是我的成績至少沒有這麼差 還是比較好的 屬於上游 [捂臉]”

“真慶幸我們學校還有一位三觀正常的歷史老師，她的眼光清晰明瞭早已看清，中式教育的缺陷，這就是為什麼我一直敬佩她的原因。（而且每節上課都與我們聊天，有二十四孝圖的壞處，還有什麼自己對中式教育的一些觀念，還有她對《弟子規》的批評，他說《弟子規》是垃圾[捂眼]我的天吶！這真是我這輩子碰到的一個最清醒的老師了[喜歡]當然，面對現在的中式教育，她也很無奈[藏狐]）”

“我覺得中式教育最難說的一點是：如果失敗了人生就完蛋了

教育本身沒有錯，甚至是好的，所有的壓力其實都來自於對成長和應試的恐懼，本國有種觸底反彈感，群眾因為吃過沒讀過書的苦所以瘋狂去讀書，教育變成了產業，一環套一環，從補習班到學區房到轉移戶口更改民族，教育脫離本身只留下應試兩字。

我覺得中式在前面加的“中式”並不是中式，只是人民的恐慌下做出的選擇，就像沒吃飽飯能吃飯的時候會直接吃撐了一樣，有能力學習就會拼命的學，而這個學習目標卻不是