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後來都被刨了；藍家以前燒不燒香不清楚，反正藍老師是堅定的唯物主義者，從來不把錢浪費在香火方面……
“老人家好，我……我叫藍京……”
藍京在唸松霖引薦下上前兩步，激動得聲音都有些顫抖，兩手在衣角上擦了又擦，卻拿不準能不能跟老人家握手。
老人家親切地握住藍京的手，用力搖了兩下，道：“有活力，有朝氣，年輕就是好啊。”
“老人家這個歲數已經在前線指揮戰鬥了吧？”念松霖笑道。
“不提當年勇……”
老人家拉著藍京坐下，念松霖反而靠坐在藍京外側——也說明他在老人家家裡很隨便不拘禮節；中年婦女應該是老人家女兒，拿了張椅子坐在側後方。
“父親是歷史老師？”老人家問道。
“是的。”
“知古而鑑今，是為師也，”老人家道，“我們這代人讀書都不算多，遇到具體問題容易走彎路，往往等到事後才後悔不迭，這也是主席生前經常指點我們多讀書的原因。歷史老師的兒子選擇醫科大學讀法律，有沒有引起家庭矛盾啊？”
他詼諧的話引起屋裡一片笑聲。
藍京老老實實說：“沒有，我爸是支援的，他說中國法治化道路很漫長，需要大批法律專業人才前赴後繼，學習實用型專業遠比相對務虛的歷史專業要好。”
“法治化道路很漫長，歷史老師洞察歷史！”
老人家道，“後來法律生被安排到鄉鎮衛生院，當時什麼想法？”
“哎，歷史的誤會，”藍京尷尬地說，“看檔案的往往一瞧醫科大學就往衛生系統方向分配，沒注意最後還有四個字——法學專業……”
“哈哈哈哈……”
屋裡響起歡樂的笑聲，老人家道：“人事幹部犯經驗主義錯誤，也要不得啊，不過那段經歷對你人生歷練有沒有好處？”
藍京略加沉吟道：“很苦很累，但的確看清了很多本質性的東西譬如人性，加之後來鎮領導得知我是法律專業的，把我抽調到司法所工作了一年多，大量接觸鄉鎮企業、村民糾紛訴訟等等，豐富了我的閱歷，也積累了處理具體矛盾的經驗。”
“以你在鄉鎮鍛鍊的經歷，說說看當前農村的主要矛盾是什麼？農民面臨哪些困難？”老人家道。
“老人家這個題目太大了。”念松霖生怕藍京發怵，趕緊先墊一下場。
“看到什麼說什麼嘛，聊聊天而已。”老人家道。
