第264章 现实42a;游戏75 (第5/8页)
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文再度遇到了拦路的玩家。
“兄弟转职了吗？考虑当修士吗？”
“转职了转职了，锻造师。”吴星拒绝完对方，带着何星文路过这群人，再度解释道：“这是之前开放的新职业之一，因为人类王国跟王国进一步深入合作和交流，所以修士在这里开了个学院，跟法师抢学生。”
吴星还顺带介绍了下为什么一路上频繁遭遇玩家拦截的原因：“新学期快开始了，大家都忙着完成npc的生源任务呢。”
他看了眼何星文，发现对方依旧面无表情，完全看不透在想什么，继续道：“一般已经转职的老玩家不怎么回这里，只有新玩家才会在这个时候来学校。”
何星文有些不解：“那老玩家去哪学新技能？”
“知识殿堂，”吴星老老实实道：“原本只有科学常识的知识殿堂在修复时增加了很多其他职业的新内容。”
“知识殿堂目前已经覆盖整个大陆，理论上来说，只要位于大陆上，符合技能要求，玩家就能直接学新技能。”
何星文停下脚步，点开个人面板，盯着自己的技能列表看了几秒，犹豫的点了下某个灰着的技能，只见旁边跳出一行小提示，提醒玩家消耗了经验、信用点、好感度等资源学会了该技能。
说实话，这个操作也太网游了。
何星文一边将之前没学会的技能统统点亮，一边问道：“那你们是怎么学新技能的？”
这个问题让吴星都楞了：“直接接入知识殿堂？观看技能使用方法？”
何星文闭麦，询问何统：“我这边为什么没有知识殿堂？”
“您没有能接入知识殿堂的以太体，”何统提醒何星文：“虽然玩家把知识殿堂理解为一个大型图书馆，但它实际上是由以太组成的信息载体，需要以太体进行互动方能完成信息交换的过程。”
“鉴于您跟他们游戏方式的不同，所以游戏主控制台直接为您载入了这部分信息。”
何星文有些遗憾，转念一想，产生了新念头：“我去知识殿堂看看。”
知识殿堂这个词在大陆上对应两种不同的存在，一个是大科学家的科学体系——这是由以太构建的虚拟存在，具有多种功能的百科全书。
它通过以太矩阵覆盖整个大陆后，对大陆上的所有智慧生物开放了权限，让位于南海的智慧生物都能接入知识殿堂，极大的促进了科学在大陆上的传播和推广。
而另一个则是知识殿堂组织——这是完善大科学
