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學得不好的時候，考試等於是砸場子。
若是不能透過父親這一關，未來一段時間不但會增加課業，甚至可能會勒令禁足，閉門苦讀。
一時間朱三和朱厚熜心中想法都一樣……要是能逃走就好了！
就在兩個小的苦著臉等候父親行考校時，朱祐杬並沒著急著出題，他還在翻閱隋公言遞交的教案，想知道兩個小的學習進度。
王府請教習回來教導世子，可不會放任自流，每過一段時間就要把教案呈報上來，以便王府隨時掌握世子的學習情況，並以此作為考綱，看看教習在課堂上講的內容世子掌握沒有，有時候朱祐杬或袁宗皋還會提醒教習修改教綱，加強某些方面的內容。
“為父最近跟袁長史商議，未來要給你們多請幾個先生，除了必要的四書五經的教導，還要栽培你們琴棋書畫的能力。”
朱祐杬做了開場白。
兩個孩子臉上升起黑線。
這分明是要報多個課外輔導班的節奏啊！
以後前來授課的先生多了，意味著他們玩的時間就少了。
朱祐杬道：“曾子曰：堂堂乎張，也難與併為仁矣。你們怎麼看？”
考試開始了。
上來第一個題目，就讓兩個小的目瞪口呆。
擷取《論語》中的一段話作為考題，問應試者對此的意見，即便不是做八股文，但也是科舉文章的套路。
兩個才七八歲開蒙沒兩年的孩子，連《論語》背誦還經常出錯，驟然回答這種問題，豈不是太過難為人？
袁宗皋微微一愣，想提醒朱祐杬一下……興王，您對兩個孩子的期望太高，讓他們如何回答？
朱祐杬只是根據隋公言的教案來出題，全然沒想到自己的題目超綱了，完全沒顧及孩子的年歲和他們能掌握的程度。
“老四，你說！”朱祐杬見兩個孩子沒有出來搶答，以為他們學得不好，頓時板起臉。
“我……我……”
朱厚熜都快哭了，他唯一能記住的是這句話出自《論語》子張篇，但因為貪玩，上課時開小差，連什麼意思都不知道，讓他背默或許不會出錯，但也僅能做到這一步，要讓他表達看法……
朱三在旁邊眨了眨眼，隱約記起什麼。
朱祐杬黑著臉喝問：“你們平時是如何學的？”
“興王……”
袁宗皋不由想站出來替兩個小的說上兩句。
就在此時，朱三道：“父王
