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考試結束後上自習,這多少給學生們帶來一些心理上的安慰。

沒有說考試結束後,就馬不停蹄進行枯燥乏味的理論課。

教員那邊也一直沒說,這次考試是為了什麼。

從考試內容來看,雖然到四月月底了,但卻不是月考卷子。

都是一些基礎的公式和理論。

“魚哥你能打多少分?”

李業此時打完好幾個噴嚏,再次引來周圍同學側目和嘲笑。

這凌蘭高中三賤客坐在一起,還討論起學習成績來了真是神奇。

“難倒不難。但關鍵是我高二還有不少課程沒看呢,高三就更別提了。1000分滿分,500分萬歲!”

張有魚此時心裡沒底的對李業說道。

“我300分萬歲”

王大錘看李業和魚哥一齊轉過頭看他,馬上低下腦袋不吭聲了。

生物基因實戰班高中部的學生,一般可都是曾經學校裡的學霸和成績在中上游的學生。

也許戶外執行F級任務,他們還比較生疏,可理論課,是他們的強項啊!

雖然這次月底考試,將高三的基礎知識也加入了進去。但不少學霸,平時也是對高三課有提前學習。

一般情況下,學習中上游,平時沒看高三課程的學生,基本上估計自己的分數在500650之間。

而學霸和學習拔尖的學生,預估成績,都是700分起步。760分,應該是極限了。畢竟增加了兩個學科內容。

生物研究與發展150分,綜合類加入100分的題。這些題,考核基礎內容,就需要大量的分析和論證,讓學生感覺十分的傷腦筋。

“李業,張有魚和王大錘都預估了自己的分數。你呢?”

此時有好事的同學,看張有魚和王胖子兩人預估加一起,都沒超過900分,於是想看看李業會怎麼說。

這凌蘭高中三賤客,李業再預估個200分,三人加一起正好滿分

“都是些基礎題,不是有手就行?”

李業的話,讓如菜市場一般的高二·A班馬上安靜下來。

“皮皮蝦,你是不是剪頭髮,順便還被理髮店的門夾了一下?

什麼叫有手就行?你倒是說說,自己預估多少分,讓我們也領教領教唄”

有學生不服氣。你們那所謂西天取經隊伍確實厲害,但畢竟這裡是學校,高考的時候,理論課是佔不少分的。

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