第五章 回到衣櫥的這一邊 (第3/4頁)
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“邏輯！”教授像是在自言自語地說，“現在的學校，怎麼都不教給你們邏輯呢？這件事情只有三種可能性：要麼是你們的妹妹在說謊，要麼是她的精神出了問題，要麼是她說的全部是真話。你們都覺得她是個誠實可靠的人，而且她看上去也不像瘋了，在沒有別的證據出現之前，我們只能假定，她說的都是真話。”
蘇珊緊緊地盯著教授，他的表情很嚴肅，她可以確定的是，他不是在開玩笑。
“但是，這怎麼可能是真的呢，先生？”彼得問。
“為什麼就不可能是真的呢？”教授反問到。
“好吧，”彼得說，“如果是真的，為什麼不是所有人去衣櫥裡都能找到那個國家呢？上次我們去看的時候，裡面什麼也沒有，還是露茜親自帶我們去的，結果她自己什麼都沒看到。”
“這又怎麼樣呢？”教授說。
“如果露茜說的一切都是真的，那些東西就應該一直在裡面啊。”
“應該嗎？”教授問道，彼得不知道該怎麼回答了。
“而且露茜在櫥子裡只是待了一分鐘，”蘇珊說，“就算有那樣一個國家，她也根本沒時間去。我們剛從那個空房間裡走出來，她跟在我們後面，前後不到一分鐘，她卻說自己去了好幾個鐘頭。”
“這些才讓她的故事顯得更真實，”教授說，“如果這房子裡真的有一扇門，通往另一個世界——我得提醒你們，這是一棟非常神奇的房子，連我對它都知之甚少——她去了另一個世界，那個世界有自己的時間，一個人不管在那裡待多久，花費的都不是我們這個世界的時間。另外我覺得，像她這個年紀的女孩，不可能編出這樣的故事。如果她想撒謊，她會在櫥子裡多藏一會兒，再出來講故事，這樣才合情合理啊。”
“可是先生，你也覺得，”彼得問道，“在這個空房間裡，或者說， 在某個角落，到處都有可能存在著別的世界嗎？”
“萬事皆有可能，”教授說著摘下了自己的眼鏡，一邊擦著， 一邊自言自語地說，“我真不知道學校平日裡，到底都教了這些孩子們什麼東西啊。”
“可是我們該怎麼辦呢？”蘇珊說，她覺得這場談話的主題已經開始轉移了。
“親愛的小女士，”教授突然抬起頭來，用一種很嚴肅的表情望著他們說，“有一個計劃，你們說了那麼多其他的想法卻一直提起， 但是這事是值得嘗試的。”
“要怎麼做呢？”蘇珊問道。
“管好自己的事情
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