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門的時候，老師自己把門反鎖了，你不知道嗎？”
邢燁道，“李老師你年輕漂亮，和一個年輕力壯的學生在辦公室談話，卻要將門反鎖，傳出去不好吧？”
“老師、老師當時沒注意到，習慣性動作。”
李老師繼續道。
“那報警吧，”邢燁指指李老師的手機，“你不報警，我就立刻殺了你。”
“不要！”
李老師尖叫一聲，“放、放過我……”
並不是她沒用，而是邢燁表現出來的姿態讓李老師害怕，一副真正的殺人狂的樣子，好像下一秒邢燁就會割破李老師脖子上的動脈，眼睜睜地看著她流血過多而死。
“你偽裝得真像啊，”邢燁長嘆一聲，“我中午的時候，真的認為吳宇在遊戲中利用特殊能力肆意傷害普通人，而你是個無辜的受害者。
昨天將我從課堂上叫醒訓斥的人也是你，像極了一名高中教師，我當時懷疑了班級裡好幾個人，都沒懷疑到你頭上。
因為我一時半會兒不清楚其他學生的名字，而你一下子叫出我的姓名，我潛意識中就認為你是普通老師。
可實際上仔細一想，如果老師在課堂上忽然換人，不清楚自己講到哪裡該怎麼做呢？當然是點名讓一個學生回答問題，答對了你可以找到自己講的內容，答不上你也可以利用訓斥學生的時間快速調整狀態。
你手上肯定是有花名冊的，順命陣營的人運氣可真好，隨便點一個名字就是我，不僅順利糊弄過去，還成功地打消了我對你的懷疑。”
此時此刻，邢燁不得不承認，運氣有時真的可以左右戰局。
若不是一開始的訓斥，邢燁也不會將李老師預設為普通人，要不是有鏡子提醒，他險些受控制。
煩躁讓邢燁的情緒時刻處於一種要崩潰的狀態，強行壓抑偽裝冷靜的後果是讓他顯得更可怕，他如果照鏡子，會發現自己此時像個變態殺人狂，喜歡將屍體肢解的那種，也難怪李老師被嚇得大驚失色。
“你使用的是控制情緒的延時性二維碼，能夠透過放大某種情緒達到操縱人的目的。如果我沒有及時發現，就會被你煩得問什麼答什麼，從第一個‘是’開始，對你的問題知無不答，你可以輕鬆得到鋼琴中的資訊，對嗎？”
邢燁問道。
李老師連連點頭，口中道：“對不起，對不起！”
她是玩家，那麼吳宇猥褻她就是表演給眼線看的。吳宇先去見過狄況，這期間跟蹤他的人
