第3章 衝刺分班考！ (第3/6頁)
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後抬眼皮往前掃。
該趴下的基本都各就各位了，第一組前排那幾個還想掙扎一下，拔開筆帽對著卷子露出了九死一生的表情。
坐在前邊的鄧義五秒鐘寫完了第一頁的三道閱讀選擇，看動作應該是在文言文翻譯那直接畫了個大叉，然後翻到後面直接開始寫作文了。
葉斯清了下嗓子，低頭看題。
第一部 分是一篇介紹視網膜的科普文閱讀，有三道選擇題。他讀那段文章讀了有二十分鐘，看到最後啥也沒記住。
葉斯淡定地掃向第一道選擇題。
【根據原文，下列哪項現有共識不屬於視網膜修復前沿研究的悖論？】
這題他媽還是人出的嗎，讀都不讓人讀懂。葉斯忍不住低聲罵了一句。
宋義聽見了，笑得身子都在抖。
葉斯看了眼選項，寫下了C。
這種感覺很神奇，他沒看懂文章，沒看懂題目，更看不懂選項。但他知道該選C，不是因為C最長，也不是因為不會的題就蒙C，而是他知道正確答案是C。
下一題，選A。再下一題，B。
CAB。
葉斯淡定答完第一部 分，翻到文言文閱讀。這回他直接跳過全文去翻譯被選中的幾個句子。
近乎本能地寫完三道翻譯後葉斯又回頭讀了一遍自己寫的答案，對照著原文，恍然大悟。
原來是這個意思啊。
葉斯忽然被這種神奇的考試體驗戳中了某根神經，坐在座位上笑得停不下來。桌子跟著抖啊抖，前面正對作文冥思苦想的宋義遲疑了一下，而後偷偷翻回第一頁，跟著桌子抖的節奏把前三題改了。
抖抖抖抖，選D。
抖抖，第二題B。
抖抖抖抖，第三題還是D。
葉斯差點被這傻逼逗得再犯一次心臟病。
熱身考有兩天，考完最後一科理綜後葉斯拽起書包往外走，監考老師等他經過時忽然說，“你跟傳說中也不太一樣啊。”
葉斯看他一眼，“什麼意思？”
“沒什麼。”男老師笑得很和氣，“觀察了你兩天，發現你答卷還挺認真的，也沒睡覺。這是你們第一次體驗理化生三科變成理綜來考吧？看你挺穩的，也沒慌里慌張地亂翻卷子。”
其實葉斯這兩天想起來了，這老師姓馬，剛送走上一屆高三，一個月後會接手理科四班，就是何修他們。
老馬整理好卷子，衝他揮了下手，“去
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