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“府臺大人，我們是考官，在閱卷。”周主簿輕咳一聲道。
“明日聖院就會派人來拿走這篇經義，今日自然要仔細參悟！”董知府道。
董知府說著，把四頁經義依次鋪開，擺在桌子上，然後聚精會神一個字一個字地細細看。
馮院君和周主簿也站在一旁仔細閱讀，三個人的閱讀方式一模一樣，都不只是單純地看和記憶，而是把這一切印到自己的腦海裡。
他們不僅要理解文章的內容，更要牢記每一個字的筆畫特點，因為一篇文章到了較高的層次後，每一個字都蘊含作者的神韻，思想和文字必然會共鳴，他人也可以透過閱讀文字來跟原作者共鳴。
在努力記憶這篇文的過程中，三個考官的才氣逐漸消耗。
周主簿是舉人，才氣最先耗盡，不多時，馮院君開始休息，董知府堅持到了最後。
“你們也來看看。”董知府對其他文院舉人說完，走到周主簿和馮院君身旁休息。
董知府輕嘆一聲，道：“我以前只當方運有詩詞天賦，其他方面未必出色，看了他的經義，我才明白此人的可怕。他的破題雖然巧妙，仍然只是對曾經的總結，但到了論述未來之禮的時候，字字如星，當空而照，盡得禮之妙處。”
“我最感慨的是他的文字。幾個月前我還說他文字空有大家之風而無大家之實，現在，他的書法已經摸到第一境的門檻，而我也不過這種程度而已。”周主簿道。
馮院君點點頭，道：“他的文字和其文意結合極深。尤其是說到未來之禮的時候，我和府臺大人的感覺相似，感覺自己彷彿置身於一片星空中，那星辰是聖道大義，而那黑色的夜空同樣是聖道至理。而方運，像是隨手摘得星辰的人物。”
“的確。我等是舉人進士，去聖地看那半聖的筆跡反而無法看透，方運此文對我等來說比半聖真跡更重要。這個方運真是奇怪，他才多大，文章竟然有種‘星羅棋佈’的文意，這真是太可怕了。”
“星羅棋佈？你這麼一說我才發覺！的確。據說那是半聖飛到天外，神遊星空後才能有的文意，以星辰為字，讓文章如棋局般精妙，一字一世界，一文一乾坤。方運這麼小就好像知道那星空間的奧秘，委實驚人。”
“或許，這就是他的天賦吧。不過現在稱其為星羅棋佈還言之過早，他應該還不懂星羅棋佈，只是因為對星空軌跡有所瞭解，不知不覺受到影響，從而讓文章佈局有了星羅棋佈的影子。”
“有道理！”
