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不犯罪也沒有什麼前途。學校在無法同化一個人的時候，往往會先鄙視後拋棄。拋棄進到社會，除了變成社會精英的，剩下的基本上都犯罪了。
我接觸的很多從小調皮搗蛋的或者紅燈高掛的，其實都很想得開。首先到這步不自殺已經不容易了，尤其現在的學校，什麼都拿“平均”說事，老師都下意識鼓勵學生鄙視成績差的，原因是拖了班級的後腿。每次聽見這個我都覺得很可笑，班級又不是狗，還分前腿後腿的，況且許多老師都以為這是個可以說說就解決的問題，有能耐你先把外邊貧富差距解決了。是不是一個班級只有一個學生才行？但是在大家鄙視的目光下，成績差的、不會做試卷而被無數人認為沒前途的心理素質倒是比所謂優等生好多了，大家似乎都不為前途擔心，找不到工作了，變成一個小混混了，萬一又什麼本事沒有，至少還可以做城管嘛。
編者按：八零後曾經的頭號標籤是“叛逆”，到了九零後，標籤成了“腦殘”。這些標籤究竟是這一代人的共性還是片面的解釋？以下段落摘選自2010年韓寒的博文《莫名，我就仇恨你》，內容關於八零後對話九零後以及他們對待外來文化的態度。
世博會期間，大批韓國藝人的粉絲聚集世博會會館區域等待傳送演唱會門票，因為人數眾多，還和前來維持秩序的人有所衝突，有覺得丟人的中國網友去這些韓國藝人的網站上指責他們，有個韓國藝人的中國粉絲又代表中國給他們的韓國偶像道歉，於是發生了69聖戰，這場最後聖戰其實只是網路上的一場大朋友欺負小朋友，但說實話，我為兩方都覺得挺慚愧的。
突然之間，中國的年輕人，尤其是網民對韓國人非常反感，其反感程度大大超過了日本，說實話我覺得挺奇怪的。後來開始傳出韓國人掠奪中國文化遺產的事情，我本人作為非物質文化遺產也被搶過一次。好在新中國幾乎沒有留下什麼文化遺產，所以也避免了現代文化遺產被別的國家搶去的惡果，於是盛傳韓國人要搶我們古代的文化遺產，從四大發明到文人墨客，都成為韓國人爭相論證有韓國血統的物件，我中華民族文化人上下五千年來幾乎從來沒有過可以隨心所欲寫文章的時候，基本上還沒寫出代表人類進步的東西來，身體器官就會缺少一點什麼，大則腦袋小則鳥，寫點前朝的事已經算是最大尺度了，所以留下的真正文化遺產屈指可數，我們都是很寶貝的，你隨便搶走一個，我們就損失了百分之二十五啊，大家的激動我很能理解。如果我們國家哪天宣佈莎士比亞、伏爾泰、高爾基，舒伯特、但丁、雨果、海
