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充滿了歡聲笑語。
布魯貝克看著學生們的熱情，心中充滿了欣慰。他知道，這些學生已經真正理解了魔法的樂趣。
“我要創造一個'魔法尋寶'遊戲，玩家可以在不同的魔法場景中尋找隱藏的寶藏。“一個學生興奮地提議。
布魯貝克點了點頭，眼中閃過一絲讚賞。“這個想法很不錯，那麼我們來一起設計一下這些魔法場景吧。”
學生們紛紛發言，提出自己的想法。
“我覺得可以有一個迷霧森林，讓玩家在其中迷失方向。”
“還有海底世界，玩家可以在那裡尋找珍珠和貝殼。”
“我想加上星空之城，那裡有神秘的星星和星座。”
布魯貝克微笑著聽著學生們的創意，他鼓勵他們將這個遊戲推廣到全校，讓更多的人體驗到魔法的樂趣。
“我的遊戲是‘元素融合’，玩家可以透過收集不同元素的能量球來合成新的魔法。”一個學生興奮地描述他的創意。
布魯貝克覺得這個想法非常有創意，他心中暗自讚歎。“這個遊戲不僅考驗了玩家對元素魔法的理解，還能激發他們的創新思維。”
在布魯貝克的指導下，學生們開始製作能量球，並學習如何將它們融合。
“看，我成功合成了一個新的魔法！”一個學生高興地喊道。
“太棒了，你真厲害！”其他學生紛紛稱讚。
這個遊戲很快在學生中流行起來，成為他們魔法學習的一個重要環節。
