第76章 (第4/5頁)
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少每三天陪謝初鴻聊半個小時的天是什麼？”白斯明教語文許多年，頭一次琢磨不出“出題人”的意圖。
唐主任很不滿，他行事向來講究人文關懷。
“白老師你也不能對初鴻要求那麼嚴格，他每次考年級第一也很累的，本來這個工作應該你做，但既然有男朋友了，理應跟自己男朋友定期倒倒苦水，清清記憶體。”
白斯明：“………………”
幾分鐘前，周什一跟謝初鴻聽見這話有多震撼，白斯明只增不減，就差把“無語”直接頂在臉上。
兩個孩子終於忍不住了，生平第一次在年級主任辦公室抱頭痛笑。
白斯明匪夷所思捧著那份協議看了多久，他們就低著腦袋笑了多久。
前幾天池澈生日的晚餐桌上都沒笑這麼大聲。
從這些條款角度的刁鑽和細緻程度，白斯明不敢想這得看多少從學生那收上來的小說，才能擬出這種集大成的協議。
他覺得自己的三觀受到了挑戰：“確定這個東西有法律效力？”
雖然他不懂法，但直覺告訴他這事不科學。
唐主任靜了兩秒，大概在思考當時他怎麼就沒這麼理性而又敏銳的大腦，然後吐出兩個字：“沒有。”
白斯明：“………………”
那他這是看了個寂寞？
謝、周：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”
這個問題，是唐主任找周常德確認才發現的。
“如果還有遺漏條款，我們是不是可以隨時籤補充協議？”
周常德做法律諮詢專業素養很硬，看過的檔案，比兩個孩子這麼多年讀過的書加起來都多：“從理論上講，可以籤。”
“那就……”
“但這份協議本身不成立。”
唐主任：“？”
“一切侵|犯人生自由的條款，都被視為無效條款。”
“......有辦法讓他有效嗎？”
“沒有。”
唐主任不信邪：“那你剛剛看那麼仔細？”
“所有條款我都看的很仔細。”周常德沒說他其實是想多瞭解一下，孩子們年級主任的性格。
唐主任立馬霜打茄子：“那那個作者瞎寫啊……”
“沒啊唐主任，是您自己不審完題就亂答。”
劇情過於離譜，讓謝初鴻決定親自看，果不其然才順著書籤往後多翻一頁，就找到了答案：“那年級主任在他們高考結束
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