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行橫道。祝老師在後面叫道：“別跑啊！這裡是車讓人，不是人讓車，你這麼瞎跑，讓人看笑話，丟我們中國人的臉—”
陳靄見好些車輛正向著她風馳電掣般衝過來，遂不管祝老師的吆喝，腳下生風地搶過馬路去，回頭看看祝老師，當真在慢條斯理地過街，那些車當真在讓祝老師。祝老師走得鎮定自若，大義凜然，到了街這邊，很自豪地對陳靄說：“看見沒有?那些車都得讓我—”
陳靄與剛為中國增了光的祝老師一同走進麥當勞店，發現裡面冷冷清清，沒幾個人，更不用排隊，十分安靜，搞得她連說話都恨不得耳語。
祝老師給她介紹了一下早餐內容，叫她點最便宜的那種，說不用吃那麼多，待會帶她去一個地方吃免費食物。她飢腸轆轆，等不得“待會”了，只想一下塞飽肚皮，很想點最大最多的那種，但她不好拂了祝老師的面子，只好同意點那最便宜的。
祝老師幫她點了餐，示意她付款。她見祝老師還沒為他自己點餐，催促說：“你也點啊，你也點啊，點了我一起付—”
祝老師很有風度地伸出一隻手，做個謝絕的手勢：“美國不興這一套的，都是godutch，godutch懂不懂？就是各付各的—”
這叫陳靄怎麼過意得去？人家祝老師親自上門來探望，又陪著來吃早餐，還給她介紹了那麼多在美國生存的常識，她怎麼能讓祝老師自己付費呢？她拿出中國式大姐大的作風，逼著祝老師快點，點了她一起付費。但祝老師堅持不肯，看那表情，已經在為她這種有失國格的行為感到丟人了，她只好把自己的早餐付掉。
兩人端著放早餐的長方形塑膠盤子，到飲料機跟前去裝飲料。祝老師給她示範了一下，如何操作冰塊龍頭，如何操作飲料龍頭。其實跟國內的麥當勞沒什麼兩樣，但她仍然做出鄉巴佬的模樣，虛心聽取祝老師的講解和示範。
這是她多年來摸索出來的經驗：對那些指點你的人，你起點越低越好，但學習進度一定要快。如果你起點就很高，甚至比指點你的人還高，那人家就不樂意了，那不顯得人家在班門弄斧了嗎？人家想破頭皮也要派你一個不是，所以起點越低越好。但學習進度不能太慢，如果人家指點你半天，你還是搞不懂，那不是說明人家教導無方嗎？
她在這方面是可造之材，一旦悟出這個道理，就能自然而然地運用，絕對不是裝假，是誠心誠意的。本來是她會做的事，但如果有人來指點她，她馬上就覺得自己不會了，需要人家細心指導。但由於她實際上是會
