第24章 (第2/4頁)
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不僅腦子靈活會變通，還能說賺錢就能賺到錢。
要是這筆生意能夠源源不斷地做下去，得有多恐怖……楊雪爸估摸著這賺錢的速度，腦子忽然浮現起了“萬元戶”這個詞。他搖了搖頭，趕緊把這個嚇人的想法拋到了腦後。
蘇葉叮囑楊雪爸“要是你們廠的工人同志有壞了不用的表也可以來找我們。”
楊雪爸忙不迭地點頭，“記得嘞，他們都曉得的。”
畢竟那寫了小作文的紙條，可是人手一份。
……
劉秋離開軍區大院後，李紅麗和高安娜面面相覷。
她們心中雙雙浮現起懷疑，劉秋該不會……說的是大話吧？
哪有什麼活能賺得那麼多，要是有，那也是得有技術才賺得起這麼多。蘇葉一個小學畢業沒文化的，懂技術嗎？
李紅麗說“我打聽看看到底是怎麼一回事。”
李紅麗託了一個一中的老師詢問，結果竟然和劉秋說的吻合。那個一中的老師原原本本地把蘇葉怎麼賺錢、怎麼教孩子技術的過程全盤托出。
高安娜越聽眉頭越皺，蘇葉去了一中當老師還不知道珍惜，居然還想耽誤學生。
一個老師的正義感，驅使她到市教委說了這件事。
高安娜找到市教委的同志說“我發現有一個老師，她利用職務之便，煽動學生從事非法的經濟活動。學生連課都不想上了，淨跟著她賺錢。”
“她花一塊錢、兩塊錢買了別人的表，裝飾一番之後倒買倒賣，一隻賣十塊錢，現在已經賺了一千多塊。你說學生的任務就該是學習，怎麼能鑽錢眼，給別人白白利用了呢？”
一千多塊這可是一個天文數字，連市教委的同志聽了也倒吸一口涼氣。
教委的袁同志聽了表情變得嚴肅，“如果這是真的，這可是一件非常嚴重的違紀行為，我讓同志去打聽一下這是怎麼回事。”
週五，袁同志和同事們來到了一中調查。
袁同志他們一起把這些學生集中起來，嚴肅地教育了一頓。
“你們還是學生，怎麼能做這些大人做的事？你們被老師利用了都不知道。修手錶本是好心，賣手錶卻是壞事，你們這件事嚴格說起來還算是投機倒把。”
學生們聽了憂心忡忡，彷彿已經弄懂了發生了什麼事。
楊雪搖搖頭打斷了她的話“不、不是這樣的，我不許你這樣說蘇老師。”
錢小荷點點頭，拉著袁同志的袖子，“您不了
