第 64 章 《育才中學》 (第2/5頁)
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知把筆遞給他：“謝謝你的筆。”
謝琮接過筆，連笑容的弧度都沒有變化：“不用謝，同學之間互幫互助是應該的。”
“沒錯。”黎知笑起來：“就像你曾經幫助向敏那樣。”
“向敏……”謝琮唸了一遍這個名字，標準化上挑的嘴角突然抽搐了一下，他那張溫和微笑的臉彷彿像面具裂開了一條小縫，從縫隙下面透出真實的茫然。
但很快，這塊縫隙就合上了，
他的眼球極快地翻轉了兩圈，笑容再挑不出一絲異樣。
是的，就像曾經幫助向敏同學那樣。他說。
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晚自習結束後，周建章那群人迫不及待離開了教室。他們要回宿舍去玩鏡子游戲。
座位隔著一條過道的廖澤再次向黎知發來一起玩請燈仙的邀請：“聽說你今早去問他們請燈仙的口訣了，你想玩的話，我帶你啊。”
他說這話時，眼裡透出詭異的蠱惑之色。
黎知微笑著拒絕了他。
等所有學生都離開教室，教學樓再次安靜下來。幾個人對視一眼，都在彼此臉上看到了期待的神情。
救命！他們為什麼會期待玩一個恐怖遊戲啊！
果然跟著大佬久了，人都飄了！
在黎知的指揮下，大家把教室裡的桌椅都搬到了四周靠牆的位置，教室中間全部空了出來，然後再利用他們七個人的課桌擺出了七個角，形成了一個玩七角遊戲的空間。
這個遊戲大家都沒玩過，不過黎知根據那天從徐景勝那裡聽來的規則還原了遊戲玩法，又重新跟幾人講了一遍：“從門口這個位置為起點，標記為1號，順時針往後，1號是譚曼語，2號小粉，3號小白，4號是依然，5號是佩佩，6號是連青臨，7號是我。”
“大家依照序號走向下一個人，當7號也就是我走到起點時，1號的位置是沒有人的，我會咳嗽一聲，接著繼續走向2號，這個時候在2號的人是譚曼語，她會繼續往下走，等這一輪結束，7號位的連青臨會走到起點，也就是1號位置。”
黎知看向連青臨：“這個時候就不用繼續往下走了，你站在1號位說一聲遊戲結束，就可以了。”
連青臨興奮地點點頭。
黎知沉聲交代道：“遊戲過程中，不管聽到什麼動靜都不要轉身看，走動
