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作為白雪的貼身侍女,露西也被格蕾絲要求和白雪一起學習。
一開始,露西還很惶恐。
“這是公主殿下學的課程。”
她茫然又失措道,“我怎麼能夠一起呢?我的職責只是陪伴公主身邊呀。”
雖說是培養王室繼承人的學習計劃,但因為白雪年紀小,很多其實是基礎知識。
對格蕾絲來說,教一個也是教,教兩個也是教,多一個提供實驗對照的人也沒什麼不好。
所以格蕾絲道:“你是白雪的侍女,也是她的伴讀,本來就需要監督白雪學習。所以如果你跟著一起,才能更好地幫助白雪學習。”
這話如果讓瑪麗聽到,她一定會嚇得大驚失色——絕對不可以!你是什麼身份,怎麼可以和公主殿下學習一樣的課程呢?
但露西還小,封建制度還未深入腦髓。
聽到格蕾絲這麼說,她想了想,居然覺得有點道理。
不過露西還是問了白雪的意見:“殿下,真的可以嗎?”
白雪很開心道:“當然可以呀。為什麼不行呢?”
白雪最信奉萬物平等,她認為人和人、人和動物之間都是平等的。
別說是露西了,就算格蕾絲說要給鴿子上課,她也絕對不會有一點意見。
相反,她很感動說:“你願意陪我,我可太高興了。”
終於痛苦的不止她一個人了!!!
而且白雪很快發現,有露西陪自己學習,還有一個另外的好處。
從前每當格蕾絲講到很難的地方時,她總會困惑地戳戳筆,也不敢直接提出,總覺得是自己太笨了,才跟不上母后的教學。
現在卻可以和露西小聲商量了。
“你能聽懂嗎?”
露西也很誠實地搖搖頭:“聽不懂。”
白雪就會釋然地鬆一口氣:“太好了,不是因為我太笨了。”
露西懊惱道:“公主殿下明明已經很聰明瞭,我才笨呢,現在還不能完全跟上。”
甚至有的時候,露西還需要白雪給她講解。
她從前在莊園裡的時候根本沒有系統地學習過,只有母親笨拙又艱難地教她認過字。
現在來到王宮,還是由白雪教她寫字的,能把這些字能認全就不錯了。
露西非常崇拜公主殿下。
她只需要陪著公主殿下上課,也不用做課後作業,已經覺得很艱難了。
而公主