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紅玫瑰也如約而至，跟著老師一起進來了，還被放在了講臺上。
輸了一頓午飯的男生失落地嘆了一聲，大家都知道劉老師特別喜歡買花，剛才自己腦袋真是發昏了才打賭今天不帶。這已經成為了劉老師的招牌，時不時帶鮮花來，但從未見過他送給誰，也從未打聽出是誰買給他的。
劉聿老師啊，你真的是一個謎。
“大家都吃過早點了麼？”劉聿將教案放在幻燈機的旁邊，注視著這一群年輕的學生。因為是體育大學，學生當中大部分都是國家級運動員，經常看到他們參賽獲獎的新聞。他也喜歡和學生們打成一片，上課是師生，下了課是兄弟，還可以打幾場球。
“吃過了吃過了。”不知道是哪個男生回話，“劉老師，您怎麼又買花了？到底是不是給女朋友啊。”
教室裡笑聲一片。
劉聿難得的沒有直接否認，反而問：“為什麼一定是女朋友呢？”
“什麼？難道您是給男朋友？”這下教室裡的笑聲更歡鬧了，但誰也沒把這句話當真，畢竟沒有哪個老師敢當著學生的面出櫃。劉聿仍舊沒有否認，反而回身在黑板上寫下了幾個字。
[看事情要用辯證的眼光，人生處處是哲學。]
字如其人，挺拔周正，溝壑有力。
“請大家翻開書本。”他說話時下面就響起了刷刷刷的翻書聲，“今天我們來聊一聊笛卡爾和他的‘理性’。”
他再轉身，拿粉筆，黑板上出現了第二行字：[笛卡爾的“理性”]。
“有沒有誰能說說，自己對‘理性’的理解？”寫完之後劉聿站回講臺，點了一個舉手的女生。
“嗯……理性這東西挺玄學的。有時候我覺得自己足夠理性，有時候又覺得理性在控制我的大腦，形成了一種相生相搏的意識狀態。但最近我失戀，理性好像已經遠離我了。”女生落落大方地分享觀點，“劉老師，您說愛情中有理智嗎？”
“你這是一個好問題，我也希望你能早日走出失戀的情緒，時間會平復一切。情緒只是情緒，不是人生。”劉聿請女生坐下，“問題有些深奧……我認為，愛情中確實有理智。”
“那‘性’呢？您理性嗎？”後排的一個男生悶聲問。
這個問題直接引起了教室裡的情緒海嘯，笑聲、起鬨聲、鼓掌聲、拍桌聲此起彼伏，路過的人一定很難想象這是一堂哲學課。劉聿將兩隻手分別撐在講臺的左右兩邊，銀色鋼表和鏡框反射著窗外照進來的陽光，泛著金屬的冷
