喬行之提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
姝月人還沒坐起來，就敏捷地拿起書去擋。
小小的一聲“砰”，粉筆頭掉落。
姝月猛地睜開眼睛。
那眼神，別說對她同情或想笑的同學，就連講臺上的語文老師都嚇了一跳。
但語文老師很快就緩了過來，直視著姝月，批評道：“怎麼，你還不服？你是來上學的，還是來睡覺的？”
理科班的語文課，尤其是下午，犯困甚至睡著的同學不少，但從沒有姝月這麼囂張的。
別人都是拿書擋著，她倒好，竟然把書當枕頭。
她個子還高。
這是生怕老師看不到嗎？
語文老師已經提醒了好幾聲。
要是別人，可能附近的同學都把人一巴掌拍起來了。
可偏偏姝月中午的時候對前桌很不留情面，她又靠牆坐著，右邊鄰桌的同學離她有點遠，就沒人喊她。
語文老師只能出動粉筆頭了。
一些調皮的同學們把英語老師叫“李莫愁”，而稱語文老師為“滅絕師太”，可見這位快要退休的老教師脾氣同樣不怎麼好。
“……還睡得挺沉，你要再不醒，我都擔心你會落枕。”
如果是臉皮薄點的同學，恐怕要被語文老師罵哭了。
姝月只是揉揉有點發麻的左胳膊，站起來低著頭道：“抱歉。”
語文老師依舊沒有消氣：“和我道什麼歉？你知識是給我學的？”
很多同學看著姝月沉靜捱罵的模樣有點於心不忍。
前排的一個女生開口幫姝月解釋：“她可能身體不舒服，上午還請假了。”
語文老師頓了一下，才說：“生病就去看，要是犯困就站在後面聽，不要耽誤學習。”
她的語氣依舊生硬，但態度緩和了不少。
姝月垂著眸，開口：“我有點不舒服，頭昏腦漲的……”
昏昏欲睡的昏也是昏。
姝月這副小可憐的模樣實在太有迷惑性，語文老師就讓她去醫務室看一下，還擔心她半路暈了，要她找個同學陪著。
姝月沒有朋友，再說她又不是真的病了，剛想說自己一個人可以，班長就主動請纓：“我陪她一起吧。”
在班長扶著姝月出教室的時候，語文老師還在後面喊了一句：“把頭髮紮起來，這麼熱的天，一個學生，還披頭散髮的……”
姝月停住，回頭說了聲“謝謝老師”，才離開。
