第25章 (第6/10頁)
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情好的不行。
郯墨和他主動說要學高中課程要去考試，陳伯興奮的差點落淚，後邊正好查了查喬嵐，發現這姑娘家裡背景不咋的，但是成績好的出奇。
陳伯覺得自己可能猜到了什麼，不過沒敢問郯墨。
但不影響陳伯對喬嵐的好感度又上升了一個層次。
這是喬嵐第二次坐陳伯的車，但是上次車上並沒有郯墨。
喬嵐轉頭看了郯墨一眼，畢竟是剛剛考完，隨口又問他今天感覺考得怎麼樣。
一瞬年，郯墨的唇抿的更緊了。
喬嵐：？？？
咋了，這是沒考好？
是沒考好。
最後一門，語文。
郯墨七歲的時候去美國，在美國待到十四歲才回來，雖然母親還有陳伯他們一直都和他講中文，但是還是比不上普通在國內一直長得的孩子。
不過好在郯墨的閱讀量實在太大，國外國內的書本都讀的極多，倒也不會差太多，而且他的邏輯能力和細心程度並非一般人可比。
讓郯墨心情很差的是今天的作文。
作文是一道看圖題。
如果是普通反應社會現象的看圖也就罷了，偏偏是一道人性解讀。
對於亞斯伯格症的人而言，這根本就不可能看出來。
他只能看出客觀存在的，物質的東西，這些隱藏在背後的情感還有人生，不在郯墨的理解範圍之內。
他考完後就聽見很多人都在講作文立意，心知自己可能理解錯了，現在喬嵐問了起來，郯墨便問她最後作文寫了什麼。
喬嵐想了想，道，“同情心吧。”
郯墨越沉默了，和其他同學說的一樣，和他寫的完全不一樣。
郯墨沒有考過試，但是卻知道，作文跑題，會扣掉一半的分。
不過他卻無能為力，他根本看不出來，就算看得出來，也不理解什麼叫做同情心。
小時候隔壁的小姑娘從鞦韆上摔下來，哭了，他就站在旁邊，一動不動。
趕來的大人們一邊哄那個小姑娘，一邊指著他說他沒有一點同情心。
那是他第一次知道同情心這個詞，可是他不理解，也沒有這種情緒，那個小姑娘一直在哭，可是他心裡一點感覺都沒有。
本來心情就低落的郯墨，在喬嵐說出這兩個字後，徹底一句話也不說了。
喬嵐一臉懵逼的看了看郯墨突然間又低氣壓又不理人，只能求助的看
