第67章 (第1/2頁)
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他望著一直跟著自己的餘老師，道：“餘老師，你已經出了校門，可以自由活動了。”餘老師道：“我要去銷燬局，見見我的家人。”“好，你去吧。”卿八點頭。自己去了衙門後院，後院書房裡，有一名穿著繡有白澤暗紋深衣的老者正在畫畫。他畫的，便是《清明上河圖》。瞧見卿八，他放下筆，道：“你來了。”卿八道：“我來了，你知道我為何而來？”“我不知道。”老者道，“你來，是來助我，還是來渡我？”“助你，為何？渡你，為何？”卿八問。“助我，殺了蜜思張，將她屍身送給楠天學校；渡我，我現在便送你前往楠天學校。”卿八道，“我只有一個問題，你建益民小學，將所有畫靈困在其中，再設定各種規則對抗，目的是什麼？”“聰明的孩子，你不是已經猜到了嗎？”老者開口，“我好像，不曾在畫裡見過你。”“我是楠木畫的形。”卿八臉不紅心不跳地撒謊，“你的目的，一是為了洗腦畫靈，二，是為了抓住覺醒自我意識的畫靈？”“覺醒自我意識？”老者望向卿八，道，“比如你這樣？”“那我說得更直白一點，覺醒本源，知道誰才是他們真正的爸爸，並試圖將這個真相告知其他畫靈知道。但那些畫靈經過你一代代的洗腦，早對‘李一民是《清明上河圖》真正的作者’這件事深信不疑，如此，那個真相的畫靈，在這群畫靈裡十分突出，也很容易被抓住。”“只要在對抗賽時，問問老師或者學生，怎麼看待《清明上河圖》，他們會有控制不住自己尾巴，暴露出來。”卿八便感受過這道規則，在圖書館老師問她時，她當時幾乎想實話實說。當她試圖違背自己所知故意說出最安全的答案時，那股規則也阻止了她。規則所限，想藏無處藏。當然，擦邊球規則無法阻止，正如她說了一句具有暗示又不出挑的話。“你說得沒錯。”老者，也就是李一民開口，“我不知道你在學校內是怎麼殺掉校長的，但在這兒，我是規則。你猜，我殺掉你，需要多久？半息？一息？”“你這般說，便知道你不會殺了我。”卿八道。“沒錯。”李一民點點頭，道，“我很欣賞你，孩子。我帶你去一個地方，之後你再決定，是助我，還是渡我。”卿八跟在李一民身後，隨他去了旁邊院子。院門口豎著一塊石碑，石碑上寫著“銷燬局”三字。“你帶我來這，是想告訴我，若不聽話，便只有銷燬的下場？”卿八問。“不是。”李一民道，“這個所謂的銷燬局，是恐嚇學校裡的孩子的，讓他們安心呆在學校。學校總有諸般不好，但總有一點是好的，學校是為保護他們而存在。”推門進去，院子裡站著一群缺胳膊少腿的古代人物，卿八仔細
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