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只要能讓阿父看到學堂的好處, 阿父在意了，學堂自然就能辦的下去。
世家不給阿父面子也沒關係，他未來有用不盡的賢才, 每一個人都稱自己為孟德學生, 不愁阿父的心不軟。
到底是親阿父，從來又是將自己捧在手心, 曹欣也願意他高興, 也不喜歡他被人罵還要被人辜負。
所以他在學堂專門開設了一門教育課, 親手編了教材, 告訴大家阿父有多能幹有才華，有多愛才愛民。
阿父即便無數次被朝廷所傷, 被皇帝不喜, 都忠於大漢都熱烈盼望著大漢成為這個世上最強的國家，令匈奴, 令外族聞風喪膽，阿父畢生所願就是大漢百姓不在分崩離析，百姓能夠吃飽穿暖, 生病能醫治, 受傷害有法律制裁惡人。
正是因為阿父如此大志，才得天眷顧，上蒼正是看到他對百姓的真心，才將神種想送, 但是神種非凡間之物, 需要無數農人不斷地研究更新，才能適應大漢的土地。
為了天下百姓，阿父吃了常人不能吃的苦，受了常人不能受的罪, 歷經九九八十一難。即便如此，他也從未放棄學習，他至今書不離手，日日習武，且常有妙筆。
最重要的是阿父從不偏心，常覺得生男生女都是天定，兒郎女娘都是神賜，孝順父母，愛護子女，愛重嫡妻。
編書不是個好差事，不過在聽到主公要讓荀彧來徐州之後，戲志才直接再也不能沉下心來養病，直接跑來了徐州。他覺得自己再不過來，可能再也無立足之地了。
曹欣見了他，沒說什麼，直接就將自己寫了大概的書交給他來編。
“既然培養了他們，自然得要他們的忠心。”曹欣看著戲志才迷茫的眼神，直接給了他解釋。
戲志才默不作聲的將書本翻完，就明白了曹欣的意圖，然後將此事接下了下來。
沒有改變曹欣寫書的任何內容，戲志才只是將有些枯燥的講述描寫的更加生動起來，同時附以真實的案例。
教材編完之後，曹欣就讓人直接印了出來，免費分給學生們做啟蒙教材。這個學會了，就能認很多字了，學起論語孟子詩經能更快一些。
荀彧回了許縣，將原本自己的公務全部分出去，然後收拾行裝，帶著老妻跟孫子孫女在曹洪的護衛下過來的時候，這邊的學生已經將曹操的生平背了個大半。
甚至連自己名字都不會寫，卻已經能寫出一個很好看的曹字。
荀彧看著學生們生機勃勃的眼神，看
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