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機。此外，在我獲得的資訊畫面裡，有柏原太和親手燒掉森川陽子親密照片的片段。”
“結合我從柏原太和鄰居口中打聽到的訊息，此人大機率是個經常利用搭訕手段結識年輕女性和女學生，打著交往的藉口拍下親密照片作為威脅，威逼利誘女性從事援助交際的人渣。”張巍一臉嫌棄地道，“柏原太和應當是以交往的藉口接近森川陽子，才剛開始脅迫她，森川陽子就因校園霸凌割腕了，他覺得晦氣，燒掉了森川陽子的照片。”
燕紅聽不懂這些，能聽懂的董丹丹和陳藝郎神色都十分一言難盡……
“我扮演的身份，是森川陽子的班導老師，真島香。”稍微恢復了些精神的董丹丹道，“這個真島老師吧……怎麼說呢，反正從我的角度看，我覺得她是個非常虛偽的人。”
“真島香的記憶片段中，是明知班上的女生藤井優子和森川陽子先後遭受了同班同學霸凌的，但她並不想被別人知道她的班級裡出了這種事，不但沒有插手，還嫌棄被欺負的學生給她添了麻煩，一直在盡力掩飾。”
這段話燕紅聽懂了，驚愕地看向董丹丹。
這裡的人是怎麼回事——這還叫為人師表嗎？！
“誒，等一下啊，好像有哪裡不對？”燕紅想到了什麼，連忙道，“我扮演的藤井優子，有被真島老師多次上門探訪過的畫面呢，真島老師應該沒有這麼壞吧？”
“不，她頻繁探訪藤井優子只是焦慮班上有學生休學會影響她的評價罷了。”
董丹丹對快速解決階梯怪談的燕紅還是很有好感的，耐心地解釋道：“藤井優子被霸凌到休學後，高一六班的學生都有些害怕他們做過的事情會被捅出去，為了證明他們並沒有做錯事、是被霸凌的人不對，便更加變本加厲地欺凌與藤井優子是中學時代好友的森川陽子。”
“而明知道這些的真島香並沒有理會森川陽子死活，她只考慮如何讓藤井優子儘快復學，免得她被質疑擔任班導老師的能力。”
燕紅：“……° △° ”
“我不是跟你說過了嗎，泥盆人的腦回路比較清奇，不要試著去理解他們的想法，瞭解一下他們幹過什麼事就行了。”陳藝郎拍了拍燕紅肩膀。
“先討論一下我們的任務吧。”張巍道，“我在南千住的空屋裡被青女房堵住，燕紅妹妹的公寓樓前有裂口女蹲守，扮演真島香的董丹丹一下樓就遭遇十三階梯怪談，這不像是正常的D級任務難度，這裡面估計有點問題。”
