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最後王燕妮還是把她倆分開安排給到別的桌上，各自借書唸完了這一堂識字課。
葉青青真是覺得自己快分裂了。
她上的應該就是以前常見的掃盲班，學員年齡參差不齊，大多數都是大齡青年，也有個別擠不進正規班級的少年。
大家高高低低的坐在教室裡，大聲念著“祖國春風吹滿地”或者“北京陽光照萬里”，讀完了各自發表感想，一個個站起來激情飽滿的遣詞造句。
不得不說王燕妮是一個很能調動課堂氣氛，也非常溫柔的老師。她能夠包容學生的所有錯誤，也能發現學生的一點點閃光，幾乎每個出糗的人都有臺階下，而每個順利表達的人都能得到讚揚。
葉青青在此處唯有努力藏拙，但結果依然被王燕妮反覆誇讚。
她造句速度快，王燕妮誇；她造句比別人長點，王燕妮誇；她造句時咬字清楚了點，王燕妮還誇。
艾瑪，打幼兒園到義務教育到大學畢業，寒窗快二十年，沒感覺自己那麼優秀過。
葉青青坐在座位上頂著其他人羨慕嫉妒恨的目光，只覺得自己燥得慌。
天可憐見，她別說大學畢業了，以前好歹還是個教材編輯啊！混在裡面算個什麼事兒……
幸好這大概是標準課時，四十五分鐘就結束了，下一節是數學課，大家紛紛出去鬆快筋骨，王燕妮卻還在講臺上慢吞吞收拾東西，一邊收拾一邊道：“阿棠，你說你帶作業了，作業呢？”
葉青青正等著這一刻，二話不說就把作業本交了上去。
王燕妮接過本子，卻沒看，只是笑：“也就你記得我說的話，之前說了給一個月的時間，今天一個兩個都說不記得，我覺得他們幾個字沒怎麼識得，學校裡那些逃作業的伎倆倒是得心應手了。”
葉青青盯著她的布包和幾本教科書，忽然發現一個問題。
銀杏葉還夾在作業本里。
額，那個阿行好像什麼都沒在銀杏葉上寫，王燕妮不會以為是她送的吧……
……她一點都不想借這個花獻這個菩薩，感覺橘裡橘氣的。
“不過阿棠，你也太老實了，我讓你交日記你就交，你知不知道日記都是寫自己的秘密的啊，隱私不能讓別人知道的。”王燕妮拿著她的日記本，居然還教育她，“我現在就問你，我方不方便看，如果你說不方便，我就不看了，不過另外給你佈置點作業，看看你作文能力就行了。”
誒，劇本不對啊。
已經把
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