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“我寫完這張大字，父皇給我什麼獎勵？”
“父皇，中午咱們吃什麼呀？”
幾天下來，嬴政只覺得自己腦瓜子嗡嗡作響——他都快不認識父皇二字了！
現在，嬴政深切地體會到了為何會有臣工上書一說。
說扶蘇淘氣吧，是挺淘氣的，小豆丁身體好、精神足，那叫一個活蹦亂跳。章臺宮的偏殿極其寬敞，他每日能在殿內轉個上百圈，讓嬴政不免想到不出門遛夠就恨不得在家原地轉圈拆家的小黃狗。
但扶蘇淘氣得很聰明——他是在規則內搗亂。
你說他坐不住吧，可是扶蘇一定會老老實實把每天的課業都完成。不僅書背得快、字寫得好，作業也完成的相當漂亮。
用小扶蘇自己的話來說：“認真完成課業，餘下的時間就能放心玩了。”時間管理做的相當完美。
你說他話多耽誤事吧，可扶蘇也不會去叨擾嬴政工作。小豆丁極其有眼色，不等嬴政休息的時候是決計不會多說一句話的。
簡單來說就是，煩人，卻抓不住把柄。
無怪乎學堂的先生管不了他。人家沒犯錯，怎麼能隨意出言斥責呢？
叫小扶蘇的十萬個為什麼糾纏半個月後，嬴政選擇認輸。
行，你厲害，青出於藍。
於是在某天扶蘇眼巴巴地湊到嬴政面前，問他天為什麼是藍色的時候，嬴政面無表情抬頭：“朕欲休息，扶蘇有問，日後可請教李相。”
站在一旁的李斯：“……”
工作加班也就算了，還要幫皇上帶孩子，要臉嗎！
“臣惶恐。”李斯不卑不亢行禮：“為公子解惑，通古大幸。只是……皇上，那官職更改一事是否要因此……先放到教育公子之後？”
翻譯過來就是：忙不過來，我是給你帶兒子還是寫改制方案？
嬴政完美地接收資訊：“新鄭舊貴，多有歸順之意。可將公子非提拔上來，替你分擔。”
李斯當即長舒口氣：“謝我皇！”
之後嬴政心安理得地把十萬個為什麼丟給李斯。
如此再帶孩子，就輕鬆了很多。
他來教扶蘇認字，李斯負責檢查作業，以及應付小扶蘇的嘮叨。嬴政本以為這就是最完美的解決方案，直至某日過節，嬴政偶爾撞見小扶蘇與其他公室之後湊在一起玩。
幾個小豆丁圍成一個圈，嘰嘰喳喳。
他們邊玩七巧板，邊你來我往。孩
