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廖芳菲先帶頭鼓起了掌。
接著是江照。
稀稀拉拉中，掌聲逐漸熱烈了起來。
方才看他還不屑一顧的人表情裡染上了愕然，驚訝，還有興奮。
“小啞巴有點出乎意料哎。”
“倒是有點京朔人的樣子了。”
“……雖然我還是不信他能把我卷下去，但我模糊明白大班看中他哪兒了。”
“就憑這個心態，日後就算被刷下去，也能在普通班稱霸了吧？”
“好樣的鬱裡！”
蘇子亦把手掌都拍紅了。
“鬱裡，你下去吧。”廖芳菲重新走上講臺，道：“我說過，在京朔，你頑劣，你挑釁，你傲慢，甚至你目無尊長，這都不算大事，但你沒有深入挖掘自己潛力的勇氣，就是不行！”
“這四個字是鬱裡想說的，應該也是江照想說的，我希望，他會成為我們紅Ａ所有人想說的，說給白Ａ聽，說給白櫻櫻聽，說給校方聽，也說給你自己聽。”
“我會留下！”
“我會留下！！”
“我會留下！！！”
少年人的聲音山呼海嘯，伴隨著有人不甘寂寞吹口哨和拍桌子的聲音。
隔著一個空教室，白Ａ班裡有人嘀咕：“他們鬼叫什麼？”
“顯得他們聲音大吧。”
“不行啊老師，我們不能輸給紅Ａ！”
一分鐘後，已經安靜開始上課的紅Ａ教室一樣聽到了排山倒海的聲音——
“卷死紅Ａ！白Ａ必勝！”
“卷死紅Ａ！白Ａ必勝！！”
“卷死紅Ａ！！白Ａ必勝！！！”
蘇子亦：“媽的智障。”
鬱裡：“。”
王金園調查的資訊不說百分百正確，但在關於歧視鏈和雙Ａ競爭上面，倒是沒有任何失誤。
課後，廖芳菲又把江照叫了出去。
大班長悻悻跟上，在熟悉的位子坐下來，神情有些懶散。
廖芳菲給他面前放了杯白開水，道：“剛才課上我看了一下，鬱裡這孩子抗壓能力確實不錯，是個好苗子，不過你是怎麼回事，突然看上人家了？”
“一點小事。”
“什麼小事兒，說來聽聽。”
“這件事嘛。”江照思考道：“老師日後會明白的，他有點讓人吃驚。”
“你這麼說，老師可就更好奇了。”話雖如此，廖芳菲倒是
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