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坐在姜梁邊上,等著講臺上的王教授上課。
給機械設計系上課的王教授沒開始講課,反倒是站在講臺上翻動著班級的花名冊:“俞銘寒,俞銘寒來了麼。”
按著以前點名缺課的標記,王教授張口就點了俞銘寒的名字。
雖然上節課和班裡其他人說了叫人過來上課,但他也不清楚俞銘寒這節課有沒有來。
……礙於現在居高不下的自殺率,曠課頂多給他扣扣平均分,不能直接取消對方的考試資格。於是,這也直接導致了某些內心膨脹、覺得自己天下無敵的學生一曠就是一學期。
俞銘寒舉起手:“到。”
王教授把手上的花名冊合上,放到邊上的講臺上:“俞同學啊,在我的課上見到你可真不容易啊。”
“你這麼一直曠課,是對我有意見呢,還是覺得自己已經掌握了全部知識,連曠課都曠得有恃無恐呢?”
曠課確實是他的問題,俞銘寒現在還真不敢回答。他一聲不吭地坐在那低頭聽訓,然後想著另一個教室裡的農學課,心裡沒有絲毫悔改的意思。
“行吧,我自覺自己的課上得還行,我就當你已經掌握了課本上的全部知識吧。”王教授揚聲道:“起來,我現在就出幾個問題考考你。”
王教授記著上堂課學過的東西,張口就問了個問題。
俞銘寒對答如流,看著還挺有底氣的樣子。
王教授:一看就知道是有人上課前提醒過他,讓他回去看書。現在看著還挺淡定,也不知道再問下去還能不能有這份心境了。
王教授如是想道,直到十分鐘後——
王教授想著一定要給俞銘寒一個下馬威,題越出越難,然而站在講臺下回答問題的俞銘寒一如往昔,看著還是回答他第一個問題時的淡定。
那越出越難的題到了他的耳邊,似乎都等同於“一加一等於幾”這類的簡單問題,回答到時候連猶豫都是沒有必要的。
王教授把課本上的難題都出了,掛念著自己還得教育俞銘寒“學無止境”的這個道理,咬咬牙出了課本知識範圍外的東西。
俞銘寒還是那副表情,回答的語氣不帶一點停頓。
王教授:……
王教授:題既然都已經出到這了,那就必須繼續出,出到他答不上來為止。
講臺下,聽著那兩個人一問一答的班級其他學生都驚呆了:不是,這個俞銘寒居然有這麼牛掰的麼?!
有人聽得懷疑人生,覺得這