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果然，隨著劉猛心中的念頭系統介面上實習任務相關內容消失，出現了一個首頁介面。上面有著任務、獎勵、校長、學校四大類，簡單明瞭。
進入校長頁面，劉猛看到的是之前那些與自己有關的基礎資訊，進入學校頁面則是之前看到的與桃園村小有關的基礎資訊。等進入了獎勵頁面，劉猛立即眼睛一亮。
如之前實習任務中所說，獎勵分為了三種，光環、援助、贈送，每一種都各有作用。
其中光環是針對學校的一個範圍性的效果。如智商增長光環，籠罩學校後可以贈送所有入學新生10點智商，並且上學期間內每月增長1點智商。以小學生每年上學八個月計算，六年下來智商將會比一般同齡人多出58左右。另外，學校任職教師智商將永遠超出學生最高智商20點以上，效果堪稱逆天！
劉猛看了下，光環類獎勵中目前只有智商增長光環和健康護佑光環亮著，可以探查詳細資訊。至於其他的光環則是灰暗的，還帶了一把鎖，似乎需要什麼條件才能解鎖。
進入援助獎勵中，劉猛發現援助有4類，分別是資金援助、設施援助、人力援助和關係援助，正好是建設學校需要的四大要素。
資金援助大概是給他這位校長錢的。設施援助應該和教學建築、教學硬體有關。人力援助則是表明了可以送來老師、學生之外的學校工作人員，如財務會計、安保人員等。關係援助則是系統幫助學校搞定一些事，如小學需要升級中學，利用這個獎勵可以直接一路綠燈，順利升級。
不用說，4類援助獎勵的作用同樣逆天！
看完前兩個，劉猛對最後一個贈送獎勵同樣期待。哪知進去一看，如同光環類一般，除了幾個贈送獎勵亮著，其他的都是一片灰暗，帶著鎖，連名字都看不到。
不過看清這亮著的幾個獎勵後，劉猛仍舊是雙眼冒光。
這幾項贈送獎勵分別是：體質提升，知識灌輸，生活技能，其他普通技能。體質提升和知識灌輸都以次數論，而生活技能則有十幾種選擇，如炒菜、修理電路、購買等。其他普通技能中則是有開車、打籃球、踢足球、唱歌、繪畫等。
最後看著“其他普通技能”這一項，劉猛不禁若有所思：既然有其他普通技能，會不會有其他特殊技能呢？比如說，如何勾搭美女；又比如說，如何···
想到某些地方，劉猛不由自主的露出一種極為不良的笑容。
很快想起
