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低。”
謝六姐託著下巴，若有所思地說，“但為何她們不願做教師以外的崗位呢？是不敢嗎？是不願嗎？我也有許多猜測，不過今晚見了沈娘子之後，似乎找到了答案——多數還是要為家鄉留下的親人們考慮，是嗎？”
這句話，是真的說到了沈曼君心裡——不論她對買活軍是什麼好惡，這份擔憂的確是真實的，沈曼君不可能一輩子都不回去，這意味著要將全家人接來，他們的確沒有這個能力，而且如何能強迫家人做這個決定呢？便是吳家人都來了，孃家沈家的姐妹呢？為了他們一家奔走的大姐夫呢？
大姐夫是將要考進士的人，頭頂也還有雙親，因為上一科沒有中，家中的氣氛已有些低沉了，沈曼君離開老家以前，大姐夫閉門苦讀，連姐姐都不再吟詩作對。若是此時，有新聞傳到家鄉，說沈曼君做了買活軍的女吏目——又或者是《買活週報》的編輯，又會如何呢？即便大姐夫並不介懷，但世伯母呢？大姐在婆婆面前會不會更難做人？
兩家聲望，繫於一身，這不是她自己一個人不回去就夠了，沈曼君要考慮的是她那數十個女性親人，做教師幾乎是她唯一的一條路，因為這是一個在哪裡都很能說得出口的職業，女夫子——雖然也難免讓人皺眉，但卻足以讓家人自辯了。而吳先生為商人做文員，便是更要低調處理的一件事，因為這非常地拿不出手，而吳家一樣也是有做高官的親戚，也是清貧自高的體面人家，若不是吳先生不像是沈曼君這種才女這樣惹人注意，這文員他也是不敢做的，只能和沈曼君一起做教師。
謝六姐能看出這一點，已算是很會設身處地了——以她的作風，沈曼君原本根本不指望她能理解自己的顧慮，但謝六姐不但想到了，而且還進一步地分析，“除了對女性親人的影響之外，還有對男性親人的體諒，我這裡所說的禁錮，並非是自視過低，覺得自己無能，覺得自己不能夠進行復雜的勞動，而是……我把它形容為一種‘分寸感’。”
“這種分寸感是什麼樣的呢？是一種家人之間的默契，沈娘子以及她的親友，這些出名的才女們，由於男性親友的愛護和容讓，無形間獲取了一些特權——身為女娘，而能讀書識字、吟詩作對，並且家裡人還允許她們的文字向外流傳，形成了才女的美名。這些美名本應該是一個封建社會的女性無法享有的，實際上違反了如今顯學中對女子婦德的要求。”
“於是女娘們也形成了默契，正因為男性親人做出了讓步，讓她們擁有了原本沒有的東西，所以她們一定要在其餘的地方更
